Til hovedinnhold
Viser 2601–2610 av 3182 treff.
  • Dans

    28.09.2023 | Kapittel

    ...opplæring i dans som ikke er basert på synsinntrykk, kan improvisasjon og komponering være et alternativ. Improvisasjon bygger på umiddelbare og tidligere synserfaringer. For en elev som er blind eller sterkt ...
  • Microsoft 365

    26.02.2024 | Kapittel

    ...som er den mest alminnelige og utprøvde løsningen for punktskriftbrukere. Vi anbefaler å bruke skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene av Word, Excel, PowerPoint og Outlook sammen med skjermleserprogrammer ...
  • Svaksyntmobilitet

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hensyn enn i opplæringen for elever som er blinde. Å orientere seg med nedsatt syn kan være krevende, og behovet for tilrettelegging vil være avhengig av elevens synsfunksjon. Følgende bør kartlegges for ...
  • Veilederen Spesialundervisning

    01.08.2016 | Veileder

    ...tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn og om saksgangen. Veilederen fra utdanningsdirektoratet inneholder: Tilpasset opplæring Retten til spesialundervisning ...
  • Voice Dream Reader

    09.01.2020 | App

    ...talehastighet, språk og stemme. Dokumenter og tekst kan leses opp fra for eksempel: Dropbox Google drive Evernote Bøker (fungerer ikke for e-bøker) iTunes Nettsider Appen er tilgjengelig med skjermleser og leselist ...
  • En ny hverdag med diktering

    09.05.2018 | Video

    For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...
  • app.afasi.no

    13.05.2020 | Nettressurs

    ...apper, og foreslår tilpasninger som kan gjøre de relevante for personer med afasi. Nettsiden er blitt til gjennom samarbeid mellom Statped og Afasiforbundet. Takk til Stiftelsen DAM for finansiering og Frifugl ...
  • Valg av tema til boken

    15.05.2024 | Kapittel

    Når du skal planlegge tema for boken og utformingen så kan disse spørsmålene være til hjelp: Hva er barnets interesser og hvilke tema kan bidra til å motivere barnet for å lese? Har barnet taktile erfaringer ...
  • Kriterier for kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Kjennemerkene bør ha fysiske kvaliteter og en plassering som gjør dem enkle å lokalisere, identifisere og skille fra andre objekter. Kjennemerkene må være så tett plassert at de gir nok informasjon til ...
  • Kartlegg atferden

    25.08.2017 | Kapittel

    Barnet, foreldrene og fagfolk bør sammen prøve å finne årsaken til atferden der det er mulig. De bør også vurdere om det finnes alternativ aktivitet som kan erstatte den uønskede atferden. Kartleggingen ...