Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 2869 treff.
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...med kommandoer som datamaskinen forstår. Dette kaller vi et programmeringsspråk. Når du er i utlandet og snakker engelsk kan det hende at du ikke er helt nøyaktige med grammatikk eller ordvalg, men likevel ...
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...undervisning og få gode vilkår for å vere aktive deltakarar i læringsmiljøet.  Høyrselskompetanse hos leiarar, lærarar og andre tilsette på skolen er viktig  for å få til god tilrettelegging og organisering ...
  • Læringsaktiviteter og skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...nevroutviklingsforstyrrelser kan ha skolefravær. En av grunnene kan være få gode læringsopplevelser og dårlig tilpassede oppgaver over tid. Dette kan bidra til at eleven får manglende tro på egne ferdigheter ...
  • Bryter og skanning

    10.02.2021

  • Venner og søsken

    25.01.2021

  • Motoriske og fysiske utfall

    21.01.2021

  • Lyd- og videosamtale

    18.09.2020 | Kapittel

  • Ja og nei

    10.09.2019 | Kapittel

    Å kunne uttrykke ja og nei på en rask og funksjonell måte er svært viktig for alle mennesker. En del mennesker som mangler talespråk har ikke noe sikkert uttrykk for å si ja eller nei. Å finne egnede uttrykksformer ...
  • Sansetap (syn og hørsel)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...til å se og høre kan ha endret seg Barnet kan ha synsfeltutfall, dobbeltsyn eller redusert skarpsyn Barnet kan høre dårligere – gjerne på det ene øret Barnet kan ha vansker med sensibilitet og kjenne hva ...
  • Planlegging, struktur og organisering

    10.02.2020 | Kapittel

    ...kan gjøre Barnets evne til å planlegge generelt kan ha endret seg Det å få til å gjøre aktiviteter og lekser kan bli krevende – fordi det er vanskelig å huske, gjøre eller planlegge? Det kan være vanskelig ...