Viser 231–240 av 809 treff.
Hensikten med Zoom
...det lettere å få et oversiktsbilde av hele skjermen, men samtidig vil det begrense muligheten til å se detaljer. Økes forstørringen, vil derimot detaljene bli tydeligere, men da vil man gjerne miste oversikten ...Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
...og kommunikasjon. Hvis ikke, blir symbolene bare innholdstomme "kruseduller". Som et eksempel kan vi se på krusedullene nedenfor. Vi oppfatter tallene 5 og 3, men vi forstår ikke situasjonen. ₣₫љồџ 5 ₫ồ₣₫џ ...Informasjon til skoleeiere og enhetsledere
...vanligvis gode rammer og engasjement. Ansatte som skal gjennomføre opplæringen må ha lyst til dette, og se behov for å utvikle seg videre. Det anbefales at enhetsleder sørger for at personalet får avsatt nok ...Bøker med blanke sider
...historien kan skrives under illustrasjonen i visuell skrift og punktskrift. For barn og elever som ikke kan se eller bruke visuelle bøker. Kan gi forståelse av hva en bok er og fremme gleden ved å lese bøker, når ...Talesyntese Mac
...tasten holdes nede. Du kan selv velge hvilke taster som skal brukes for å starte opplesing. Her kan du se en video av hvordan du slår på tale syntese på en Mac. Video ...Dysfagi
10 brosjyrer, gitt ut av Dysfagiförbundet i Sverige (www.dysfagi.se), er oversatt til norsk av Jarle Sande. Last ned Dysfagibrosjyre 1.pdf Last ned Dysfagibrosjyre 2.pdf Last ned Dysfagibrosjyre 3.pdf ...Kontinuerlig leseopplæring
...repetisjonen og øving evaluering og oppfølging av lese- og skriveutvikling. En undervisningsøkt kan se slik ut: Hvis nødvendig, øver eleven på fonetisk oppmerksomhet det vil si forbindelse mellom bokstaver ...Motsetninger
...motsatte par. Før du blar om på siden, spør eleven hvis de kan finne det motsatte av ordet. Snu siden og se om de er riktige. Hvis de svarer galt, modeller riktig svar og be dem om å prøve igjen. Spill "Motsatt-spillet" ...Kompetanse for å undervise elever med nedsatt hørsel
...ungdomstrinnet eller i videregående opplæring kreves det 60 studiepoeng som er relevant for faget, se forskrift til opplæringsloven 14-3 siste ledd og 14-4 siste ledd. Norsk med tegnstøtte: Ferdigheter ...Grovmotoriske aktiviteter du kan observere
...barnet å orientere seg og ta seg frem? Klarer barnet å ta imot en ball uten vansker? Klarer barnet å se hvem som er på lag? ...