Viser 351–360 av 809 treff.
Keep Talking and Nobody Explodes
...personer kommuniserer for å løse oppgaven som er å desarmere en bombe innen en tidsfrist. Her kan du se et eksempel på et spillforløp: forløp i Keep Talking and Nobody Explodes Spillet har en enkel gameplay ...VoiceOver skjermleser
Velg VoiceOver-øving. På leselist med punktskrifttastatur: Trykk mellomrom + punkt 1 og 3 (bokstaven k) Slik gjør du for å avslutte hjelpefunksjonen: På skjermen: Finn og aktiver knappen "ferdig" øverst ...Video transcription Christopher Kopel
...and yes, have a look at it. It's on www.student.tugraz, that's spelled T-U-G-R-A-Z .at/kopel spelled K-O-P-E-L. And yes I'm grateful for any suggestions for improvements, any back reports, any feedback.Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey
...differ as much as possible, both tactilely as phonologically. The first letters in braille, such as A, K, L, G, they are very simple. That's why the main subjects in books are very easy Dutch braille words ...Øv på bruk av bøyer
...på tekstene. Gi elevene i oppgave å se en tekst på tegnspråk. Du finner mange tekster til avlesning på for eksempel www.erher.no eller på elevkanalen. Elevene skal se teksten, og finne de ulike bøyene som ...Strategier
...fungere. Voksne som snakker med barn via tolk må være oppmerksom på at det kan være vanskelig for barna å se på både tolken og alt det andre som skjer i en samtale. For å få til den dansen vi har vært inne på ...Eksempel
...er ikke oppmerksom nok på hvor hun har synsoppmerksomheten sin. Dette er bevisstgjørende for meg å se. Jeg sier og gjør tegnet VONDT og DATT, men hun hører ikke godt nok til å oppfatte ordet «datt», kanskje ...Posisjonering
...gjør at det blir mulig å se barnets ansiktsuttrykk og bevegelser i kroppen. Å sitte på fanget eller på armen kan også være en god posisjon. Da har den voksne mulighet til å både se ansiktsuttrykk og kjenne ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...med den tastekombinasjon som skal til for å uttrykke hvert ord. Vi tror det er nyttig at eleven får se andre utføre tastrykkene, noe vi i denne sammenheng kaller for å modellere. Dette er et ord som blir ...Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring og ...