Viser 711–720 av 809 treff.
Relasjoner
...barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst og trivsel. Relasjonsbygging handler om å se barna/elevene, vekke positive følelser og ressurser, skape trygghet og tillit, og å reparere relasjoner ...Hva er ADHD?
...relasjoner til voksne, samt en opplevelse av oversikt og struktur. For mer informasjon om relasjoner, se her.Pedagogisk tilrettelegging
Kartlegging av STRESS (Kari Steindal) Samtalematte/ Talking Mats. Uttrycka åsikter med samtalsmatta.(vgregion.se) Etter å ha skaffet informasjonen man trenger for å utvikle tiltak og mål er det hensiktsmessig å systematisere ...Explain Everything
Velg tegn og sett deretter inn passende bilder eller tegninger for visuell støtte. Nedenfor kan du se en introduksjonsvideo til Explain Everything: Explaineverything video Dikter inn tekst i tekstboksene ...Risikogruppen (15‒34)
...og i øvre del av området. Når du som er barnehagelærer skal tolke resultatene, er det også viktig å se igjennom spørsmålene i etterkant for å vurdere om barnet ser ut til å ha vansker på spesifikke områder ...Visning for forstørrelsesprogram
...hvilken del som er i fokus, ved å trykke: Ctrl + Alt + Mellomrom Forstørrelsen vil slå seg av og du vil se hele skjermbildet. Den delen av skjermbildet som er i fokus (som er forstørret) vises som før, mens ...Nyttige tips
...avbryte hvis du ringte ved en feiltagelse. Du kan avbryte ved å gjøre en sikksakkvevegelse på skjermen (se kommandoer på skjerm) for beskrivelse av bevegelsen). I denne innstillingskategorien kan du også legge ...Algoritme og algoritmisk tenkning
...problemløsningsmetode Nøkkelbegrepene og arbeidsmåtene som inngår i algoritmisk tenkning kan være fine å se på når du jobber med problemløsende oppgaver i klasserommet. Dette er også betydningsfulle punkter ...Tilrettelagte aktiviteter
...og materiell eller ufrivillig å dulte bort i andre. Utfordringene for deg som er voksen, kan være å se behovet for å delta og involvere deg på en balansert måte ved å være tydelig uten å være dominerende ...Språk, lesing og omvendt undervisning
...forkunnskaper. Lag gjerne et tankekart og pass på at viktige ord og uttrykk forklares før elevene skal se eller høre på egen hånd. Det gir elevene et grunnlag de kan knytte ny kunnskap til. Noen elever har ...