Viser 251–260 av 782 treff.
Ansvar
...at kommunikasjonssituasjonen med tolk blir en god opplevelse for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere på tolken sin oppgave og de voksne sitt ansvar. Under Tolkens oppgaver kan du lære mer om hvordan ...Tidlig innsats
...hjelp og støtte når man oppdager barn, ungdom eller voksne med særlige behov. I denne filmen skal vi se på tidlig innsats mot barn opp til 7 år, altså i hovedsak før opplæringspliktig alder. Fokuset blir ...Jakten på det gode arbeidsliv
...med bare hørende? Bør du skrive på jobbsøknaden at du er døv? Noe av dette kan du få svar på ved å se «Jakten på det gode arbeidsliv». Her møter du døve som jobber i ulike yrker. Vi har besøkt de døve ...Fortellerstund med bruk av interaktiv tavle
Fortell eventyr med støtte i illustrasjoner på en interaktiv tavle. Illustrasjonene blir med dette lett å se for barna, og fortelleren er fri fra den skrevne teksten. Last ned illustrasjoner til eventyrene: Gallerifil ...Videomøte ved bruk av Cisco Webex Meeting
...eventuelle problemer Ta kontakt med møtearrangør i Statped eller din egen IT-ansvarlige. Godt møte! Se også Join a Webex Meeting (delta i et Webex-møte) (webex.com) Privacy Data Sheet – Cisco Webex Meetings ...Slik følger du Statpedkonferansen
...automatisk kl. 9:00. Klikk på lenken: Startsiden til Konferansen. En Webinar-side dukker opp. Klikk på SE WEBINAR-knappen som ligger omtrent midt på skjermen. En ny side dukker opp med en stor Play-knapp midt ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...med den tastekombinasjon som skal til for å uttrykke hvert ord. Vi tror det er nyttig at eleven får se andre utføre tastrykkene, noe vi i denne sammenheng kaller for å modellere. Dette er et ord som blir ...Posisjonering
...gjør at det blir mulig å se barnets ansiktsuttrykk og bevegelser i kroppen. Å sitte på fanget eller på armen kan også være en god posisjon. Da har den voksne mulighet til å både se ansiktsuttrykk og kjenne ...Strategier
...fungere. Voksne som snakker med barn via tolk må være oppmerksom på at det kan være vanskelig for barna å se på både tolken og alt det andre som skjer i en samtale. For å få til den dansen vi har vært inne på ...Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring og ...