Viser 91–100 av 1217 treff.
Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel
...tegnspråk og talespråk. Da kan barnet veksle mellom de to språkene etter hvilket miljø de befinner seg i.Nedsatt hørsel og pedagogisk tilrettelegging
Bevisste valg gir gode løsninger for barn og elever med nedsatt hørsel. Pedagogisk tilrettelegging dreier seg om at dere organiserer årskull og gruppeinndelinger disponerer arealer forstår hva inkludering er, ...Orientering og selvstendig forflytning
Å lære å orientere seg er en sentral del av mobilitetsopplæringen, og innebærer å forstå hvor man er hvordan finne fram til ønsket sted hvordan romlige forhold (relasjoner) endrer seg når man er i bevegelse ...Bruk av narrativer
...dokumentasjon og personlig portefølje Som kjent har mange afasirammede vansker med å uttrykke seg når de skal fortelle om seg selv og sine opplevelser. En måte å hjelpe den afasirammede til å fortelle sin historie ...Hørselstap i grunnskolealder
For at en elev med hørselshemming skal lære og utvikle seg må skolen legge til rette for at eleven opplever å være inkludert i skolefellesskapet. God inkludering og trivsel skjer gjennom språklig, sosial ...Av og på
...bilder) for å lage en collage i hver kolonne - gutt på sykkel, bonde på en traktor, mann tar av seg seg hatten, en person slår av komfyren.Grovmotoriske aktiviteter du kan observere
...terreng? Klarer barnet å følge instruksjoner i lek og fysisk aktivitet? Klarer barnet å orientere seg og ta seg frem? Klarer barnet å ta imot en ball uten vansker? Klarer barnet å se hvem som er på lag? ...Sanfilippos sykdom (MPS III)
...i løpet av første 5 – 10 levemåneder, så vil barn med type III utvikle seg normalt de første ett til to leveår. Sykdommen viser seg fra to til seksårsalderen ved at utviklingstempoet reduseres. Sanfilippos ...Mellomørebetennelse og nedsatt hørsel
...flere mellomørebetennelser før de starter på skolen. Barn hører dårligere, men hørselen normaliserer seg etter hvert. Siden slike betennelser er så vanlig, blir de ofte sett på som et ledd i modningen av ...Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon
og bruk av ASK må være tilpasset den enkelte. Hvilke former for ASK en person med afasi benytter seg av bygger på en kartlegging. En kartlegging bør være bred og kan for eksempel ta utgangspunkt i ICF-rammeverket ...