Viser 1011–1020 av 1230 treff.
Organisering og lagring av skolearbeidet
...holde orden i papirmøllen eller harddisken, går utover kapasiteten til å utføre oppgavene og tilegne seg kunnskapen i undervisning. Et viktig grep er å legge til rette for at antall operasjoner som skal utføres ...Tallstart
...bruker god tid ved gjennomføring og gjennomgang av øvingsoppgaven. Dette for at barna skal kjenne seg trygge på det de skal gjøre. Bruk mest mulig av barnets daglige talemål/dialekt i instruksjonssetningene ...Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii
...kommer også innlæringen og forståelsen av matematikk faget raskere. Det er flere ulike måter å benytte seg av Myhre kartleggingsmateriell: • Oversiktskartlegging • Spesifikk og intensiv kartlegging Dette gir ...ADHD i førskolealder
Det er en naturlig måte å utforske omgivelsene på og å lære om verden rundt seg. Hos de fleste barna vil atferden endre seg når de modnes og utvikler evnen til selvregulering, og tidspunktet for modning ...Verb- og setningstesten (VOST)
...med å snakke, forstå talespråk, med å lese og skrive. Det er stor variasjon i hvordan vanskene arter seg, både mellom ulike personer og i forhold til hva den enkelte mestrer i ulike situasjoner. Hvilke sterke ...Født for tidlig
...være fin framgang. Anikken (8 år) som går i 2. klasse er den tredje. Hun er ei aktiv jente som klarer seg bra. Filmen inneholder også intervjuer med noen av de fremste fagfolkene i Norge på området, bl.a.Født med alkoholskade
...nøkkelen til forståelse gode venner. Veronica (21) forteller om en tøff skolegang hvordan hun har kjempet seg vei til målet om en lærlingeplass på sykehjemmet. Vi møter også professor ved NTNU, Jon Skranes og ...Barnehageguiden
...diskusjon og skepsis rundt, spesielt i media. Mange opplever diagnosen som en belastning og føler seg stigmatisert. Denne stigmatiseringen vil vi ikke at barn skal oppleve, sier Holmen. Barnehageguiden ...Kjenn hva jeg føler
Erfaringer fra følelsessamtaler Hva kan Statped bidra med? Arbeidsmåten veilederen presenterer, har vist seg særlig anvendelig for barn fra 3–4 år og opp til 8–9 år i kognitiv alder. Det er antakelig viktigere ...Lydutjevningsanlegg
...hva elever med svake stemmer sier. Mindre behov for spesialundervisning fordi elevene får bedre med seg opplæringen som gis. Andre elever med andre spesielle behov har nytte av utstyret fordi talen til den ...