Viser 181–190 av 1217 treff.
Tolk i ulike situasjoner
...er klare rammer for en aktivitet der en voksne styrer samtalen, er det lettere for barn å forholde seg til tolket samhandling. Se for deg en samtale via tolk mellom en voksen og et barn. Tre parter som ...Flerspråklighet og tilrettelegging i grunnskolen
...forventes å beherske daglige, sosiale ferdigheter på det nye språket etter to til fire år. Det å få med seg faglig innhold fullt ut gjennom dette språket tilsvarende en som er vokst opp med det vil derimot ta ...Skriverammer
...ramme inn teksten handler om å gi eleven støtte i sin skriveprosess og gi mulighet til å formidle seg skriftlig. Skriverammer bidrar til å ramme inn teksten, gi god struktur og oversikt. Skriverammer ...Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
...viktigste arenaen for elevenes vennskap. Fem av elevene som brukte ASK, ga uttrykk for at de ønsket seg flere venner på skolen. Resultatene viste imidlertid at deltakerne ga ulike rapporteringer om vennskap ...Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra person til person. For å tilrettelegge i mobilitetsopplæringen bør elevens styrker og utfordringer kartlegges: Hvordan eleven orienterer seg i kjente og ukjente omgivelser ...Oppfølging og tilrettelegging
...syns- og hørselstap må ofte lære seg mange funksjoner på nytt. Dette kan dreie seg om å lære nye kommunikasjonsformer, nye lese- og skrivemåter, nye måter å orientere seg på, eller andre måter å gjøre dagligdagse ...Afasi og kommunikasjon
Afasi fører i større eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan oppleve ...OrCam MyEye
...kjapp, har en tydelig talesyntese og er lett å ta med seg. OrCam instruksjonsfilm Her kan du se erfaringsfilm fra Rustad skole hvor de har gjort seg gode erfaringer med OrCam for elever med store lese- ...Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte
...huske at ingen vil bruke et språk som ikke er funksjonelt for dem. Barnets motivasjon for å tilegne seg talespråk kan bli influert av nettopp hvor mye tilgang det har til talespråk, og hvor meningsfylt det ...Ruter inne og ute
...gjerne lengre enn innendørs, og det blir større avstand mellom kjennemerkene. Omgivelsene forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere ...