Til hovedinnhold
Viser 231–240 av 1217 treff.
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...afasi på grunn av en hjerneblødning, så vil vi tenke at de har behov for ASK for å kunne uttrykke seg og kunne vise hva man tenker på og er opptatt av. Stian:  – Etter at Lise får vite at sønnen ikke kommer ...
  • Framandspråklege med afasi må testast på fleire språk

    29.03.2016 | Artikkel

    ...årleg råka av afasi i Noreg. Afasi artar seg på ulike måtar, men mange har til dømes problem med å finne ord eller skilje mellom ja og nei. Hjernen reparerer seg til ein viss grad sjølv, men hjelp frå logoped ...
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...sansetap og døvblindhet kan innebære at eleven – uten god tilrettelegging – risikerer å ikke få med seg det som skjer i klasseromsundervisningen. For å tilrettelegge best mulig for individuell undervisning ...
  • Tolk i ulike situasjoner

    24.04.2023 | Kapittel

    ...er klare rammer for en aktivitet der en voksne styrer samtalen, er det lettere for barn å forholde seg til tolket samhandling. Se for deg en samtale via tolk mellom en voksen og et barn. Tre parter som ...
  • Førskolebarn

    07.06.2023 | Kapittel

    Ettersom barnet vokser og får mer erfaringer med å bli lest for, lærer det seg å lytte, og fantasien blomstrer. Fremdeles er det svært viktig med høytlesning. Bøkene bør være spennende og åpne for barnas ...
  • Flerspråklighet og tilrettelegging i grunnskolen

    02.09.2022 | Artikkel

    ...forventes å beherske daglige, sosiale ferdigheter på det nye språket etter to til fire år. Det å få med seg faglig innhold fullt ut gjennom dette språket tilsvarende en som er vokst opp med det vil derimot ta ...
  • Eksempel på Word e-bok

    20.12.2023 | Kapittel

    ...i beskrivelser. Noen ganger er det lett å leve seg inn i handlingen i en fortelling. Variasjon av _verb, adverb og adjektiv_ gjør at leseren ser for seg handlingen og blir bedre kjent med personene i fortellingen ...
  • Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...forutsetninger for læring, viser mye uro, har vansker med å konsentrere seg og ikke følger instruksjonene du som lærer gir. Når elevens atferd utvikler seg til et mønster av oppmerksomhetsvansker, øker ofte lærerens ...
  • Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling

    02.04.2018 | Artikkel

    CI eller begynner i en barnehage. Språksenteret i hjernen trenger tidlig stimulering for å utvikle seg til å bli flink til å behandle språklig input – om det er tegnspråk og/eller talespråk. Foreldrene ...
  • Mine sirkler - app som sosialt atferdskart

    03.05.2016 | App

    ...orientere seg etter slik at hverdagen blir mindre stressende og lettere å mestre. Sosial samhandling mellom mennesker styres av et komplisert nettverk av uskrevne sosiale regler. De fleste lærer seg disse ...