Viser 31–40 av 1217 treff.
Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
...være vanskebilder og situasjoner som forekommer så sjelden at det kan være vanskelig å opparbeide seg erfaring og kompetanse. Både helsetjenesten og PP-tjenesten kan bistå med veiledning og oppfølging ...Flerspråklige med spesialpedagogiske behov
I Norge er det å forholde seg til flere språk på ulike måter en selvfølge. I vårt daglige liv hører eller bruker de fleste av oss for eksempel engelsk på ulike måter, selv om vi kan beherske språket i ...Flere språk gir fordeler
...med særskilte behov. Det er vanlig å tenke at det er vanskelig for elever med særskilte behov å lære seg flere språk. Slik tenker man også for samiskspråklige barn med særskilte behov. Erfaring viser at det ...Filmer om ulike hjerneskader
...helt avgjørende for hvordan livet blir videre. Junas historie endte godt, men hun må alltid ha med seg historien sin, og ta hensyn til den når hun skal gjøre framtidige valg. Juna Hans Henrik Da Hans Henrik ...Stabile sammenhenger mellom atferdsvansker og språkvansker gjennom hele barndommen
Å kartlegge dette gjør det mulig å tilrettelegge skole- og behandlingstilbud. Artikkelen dreier seg om forholdet mellom sosiale utfordringer og språkvansker i barndommen og sosiale utfordringer i ungdommen ...Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen
...for aktivitet og deltakelse, både ute og inne. Det skal være lett å orientere seg i barnehagen. Da er det tryggere å bevege seg når tempoet er høyt. Her er noen tips til hva barnehagen kan gjøre. Belysning ...Forutsigbarhet og selvstendighet
Her får du tips til hvordan du kan lære eleven å skaffe seg oversikt over en ny side eller et nytt ark. Å skaffe seg oversikt er avgjørende for å kunne arbeide mest mulig selvstendig med lærestoffet. Forutsigbarhet ...Tiltak og tilrettelegging ved lese- og skrivevansker
...typiske utviklingen og hva som skjer når en elev sine ferdigheter ikke utvikler seg som forventet. Å vite hvor en elev befinner seg i lese- og skriveutviklingen er en viktig forutsetning for å finne riktige ...Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
Samspillet endrer seg fra fysisk lek til samtale. Dette kan gi situasjoner der elever med nedsatt hørsel lettere kan falle utenfor. Skoleeier og fagpersoner rundt eleven må gjøre seg kjent med hvilke utfordringer ...Språkutvikling i taktil modalitet gjennom friluftsliv.
...undersøker på tre aspekter ved aktivitetene: stimulering av autentiske opplevelser, relasjoner og naturen i seg selv, som alle tre ser ut til å være avgjørende. Kapitlet avsluttes med en vurdering av hvordan vi ...