Til hovedinnhold
Viser 541–550 av 1217 treff.
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...også føre til at barnet ikke får den visuelle informasjonen om at en vanskelig situasjon har endret seg. Faren kan være over uten at barnet vet om det. Barn og unge som er blinde, kompenserer gjerne for ...
  • Civilization

    18.09.2020 | App

    ...vurderinger når det kommer til ressursbruk. Du må sørge for at samfunnet er bærekraftig, kan beskytte seg mot fiender og at befolkningen er fornøyd. strategi og kritisk tenkning er derfor  aktuelle ferdigheter ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...valg av verktøy. Verktøyene vi presenterer er valgt ut på bakgrunn av erfaringer Statped har gjort seg i arbeid med elever. Film som forberedelse Elever som trenger oversikt for å møte opp på skolen eller ...
  • Blue-Bot og Bee-Bot - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...når du koder den og når den forflytter seg/utfører koden. Da kan roboten for eksempel si «framover» når den flytter seg forover eller «bakover» når den flytter seg bakover. Lyd gir en ekstra dimensjon til ...
  • Keep Talking and Nobody Explodes

    21.03.2018 | App

    ...har en enkel gameplay med få valg. Spilleren som sitter foran skjermen, har en koffertbombe foran seg som han eller hun interagerer med. Du styrer ved hjelp av en mus. Spilleren må kunne bruke høyre og ...
  • Fysisk og auditiv tilrettelegging

    23.10.2023 | Kapittel

    Fysisk tilrettelegging Eleven må kunne bevege seg fritt rundt på skolen og delta i skolehverdagen på lik linje med medelevene. Selv om et nytt bygg er universelt utformet, er det ikke alltid tilstrekkelig ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    I løpet av skolehverdagen forholder elevene seg til tid på ulike måter, noe som ikke alltid er like lett for alle selv om skoledagen til vanlig styres av timeinndeling, struktur og friminutter. Påminnelser ...
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...skal kunne bestemme hvor lyden kommer fra vender hun litt fram og tilbake på hodet for så å stille seg inn for å motta auditive inntrykk likt på begge ører. Øret er i prinsippet et endimensjonalt sanseorgan ...
  • Bliss symbolspråk

    24.03.2014

    ...talemotoriske vansker som trenger alternative kommunikasjonsformer. Men siden bliss har så mange muligheter i seg, har Statped sett nytten av symbolsystemet som hjelpemiddel i undervisning av barn med store språkforståelsesvansker ...
  • Wander

    01.04.2019 | App

    ...deg besøker ulike steder i verden gjennom en VR-brille som bruker 360 graders bilder. Appen egner seg godt til å forberede elever på utflukter og som visuell støtte i ulike fag. VR-appen Wander er et verdenskart ...