Viser 871–880 av 1217 treff.
Interessekartlegging
...de skal gjøre. Nytteverdi henger ofte sammen med det som er viktig for dem, og det de interesserer seg for. Interessekartlegging handler om barnets mestring og det man kan bygge videre på, og å se på interessene ...Nattevåk
...for at vi begrenser barnets mulighet til å falle i dypere søvn igjen på egenhånd, og dermed regulere seg selv.Justere graden av Zoom
...tekstbehandling, kan en forstørre deler av skjermbildet uten Zoom. Da må du forstørre hvert skjermbilde for seg ved å dra to fingre fra hverandre på skjermen (knipeforstørring). Dette vil vi komme tilbake til i ...Hvordan lage video
...opplysninger og støtte som gir dine elever akkurat det de trenger for å lære best Noen tips å ta med seg: Tenk enkelt. Dette skal ikke bli en avansert videoproduksjon, men skal enkelt og oversiktlig vise ...Utforsk de ulike bøyene
Utforsk listebøyer: Finn bilder av ulike klesplagg. Spør eleven i hvilken rekkefølge eleven vil kle på seg plaggene. Eleven svarer ved bruk av listebøyer. Finn en oppskrift. Snakk sammen om hvilken rekkefølge ...Fra bruker til deltaker
...utføre språkarbeidet, må tolken inngå i det samarbeidet som gjøres når vi snakker sammen. Men tolken i seg selv er ikke part i samtalen. For å markere forskjellen i deltakerstatus, benevnes tolken som en ratifisert ...Strategier
...barnet ikke kan ba blikket festet flere steder samtidig. Dam_tolk_strategier Tolken sier at en må jobbe seg frem til noen strategier. Hvordan de løser dette i situasjoner med barn, vil nok være annerledes enn ...BRLTTY
...punktskriftbasert, kan den også formidle skjerminnholdet via tale. Særlig for brukere som foretrekker å tilegne seg skjerminnholdet i punktskrift og bruke punktskrifttastatur som innskrivingsenhet, kan BRLTTY være et ...Materiell til regning
...andre øyne Metodebok i matematikk for lærere som underviser elever med store synsvansker. Boken retter seg mot lærere i grunnskolen (førskole) og med hovedvekt på grunnleggende opplæring. Les mer og bestill ...Programmeringsspråk
Blokkprogrammering gir mye visuell støtte, og blokkprogrammering vil ofte være det som er mest aktuelt å benytte seg av for å øve på algoritmisk tenkning på barneskolen. Det er likevel viktig å være klar over at blokkprogrammering ...