Til hovedinnhold
Viser 291–300 av 408 treff.
  • Aktivere Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    Senere skal vi se hvordan vi kan få inverterte farger på en enklere måte på iPad.    I figuren over ser vi at Maksimalt zoomnivå satt til 7 x, altså 7 gangers forstørrelse. Denne går fra 1,2 x til 15 x.
  • Voksenrollen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...at barn med blindhet blir selvstendige i daglige gjøremål. Det kan være fristende å hjelpe hvis vi ser barn som strever eller blir frustrerte. Dette kan minske barnets muligheter til å bli selvstendig.
  • Android eller iOS - hva fungerer best uten syn?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...utfordringer en skal være oppmerksom på. Mens et Apple-produkt vil kunne tas i bruk og fungere slik det er, ser vi at det å ta i bruk et Android-produkt krever noe mer innsats. Det må som oftest installeres programvare ...
  • Talesyntese

    01.12.2020 | Kapittel

    ...nytte av å få tekst opplest. De kan bruke talesyntese og skjermleser. For personer som er blinde eller ser så dårlig at de ikke kan lese på skjerm, finnes det skjermlesere som leser opp alt på skjermen. Her ...
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet kan ytterlige forsterke disse utfordringene. Dette ser vi når barnet: Virker «klossete» med lite koordinerte bevegelser og finner ofte egne strategier for ...
  • AÁBC-sánit

    07.02.2019 | App

    ...usikker på hva lyden heter, kan han trykke på en og en bokstav for å få lest opp lyden. På nivå 3 ser eleven et ord og tre bilder. Han skal velge det bildet som passer til ordet. Hvis eleven er usikker ...
  • Litteraturliste

    19.02.2019 | Kapittel

    (2003) De likeverdige, om sosialisering og jevnaldrendes betydning U- forlaget Ingsholt, A, (2017) Ser du mig. Sociale færdigheter og kompetencer hos 4-6 årige blinde og seende børn. Synssenter Refsnes ...
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...holdning må ikke forveksles med å tro at barnet er passivt og uinteressert. Når blinde barn lytter og ser passive ut, kan jevnaldrende tolke det som de ikke deltar. Pedagogens oppgave blir å utjevne forskjellen ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...av deltakerne i forskningsprosjektene, har ASK støttet utviklingen av talespråk. Basert på dette, ser man det som fordelaktig å introdusere ASK så tidlig som mulig. Får man tidlig en forståelse av at man ...
  • Gleding! -med Lykke og Wilmer fortalt på norsk tegnspråk

    10.02.2021 | Nettressurs

    ...til at vi kan gjengi spørsmålene: Når har du gledet andre? Hva gjorde du, og hva skjedde da? Hvordan ser du ut når du er glad? Hvordan føles det i kroppen å være glad? Når har andre gledet deg? Hva har vært ...