Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 408 treff.
  • Sanfilippos sykdom (MPS III)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...første ett til to leveår. Sykdommen viser seg fra to til seksårsalderen ved at utviklingstempoet reduseres. Sanfilippos sykdom rammer i stor grad sentralnervesystemet. De kroppslige forandringene er mindre ...
  • Prosesseringstempo

    16.06.2016 | Video

    Etter ervervede hjerneskader blir ofte hjernens evne til å prosessere informasjon redusert. Dette kan ha store konsekvenser for hvordan eleven tar til seg, bearbeider og produserer informasjon. Tempovanskene ...
  • Med kroppen som redskap

    11.05.2020 | Veileder

    ...hørselstap og døvblindhet er en veileder som viser hvordan du kan kommunisere og omgås med barn som hverken ser eller hører.  Veilederen inneholder tekst og illustrasjoner og er delt opp i seks kapitler: Kommunikasjon ...
  • Synsveiledere

    10.10.2018 | Artikkel

    Det kan både være positivt og negativt. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse. Her får du råd til hvordan kartlegge og tilrettelegge ...
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    ...stedet for øynene. Dette er en god måte å legge til rette for felles oppmerksomhet med et barn som ikke ser. Å ha felles oppmerksomhet med andre er et av de viktigste elementene i et lite barns utvikling. Felles ...
  • Tilrettelegge for godt lydmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...vanskelig å avlese ansikter i motlys) plassering av eleven slik at han ser ansiktene til de andre. Det er lettere å oppfatte tale når en ser ansiktet samtidig visuell støy (bevegelser eller gjenstander som tar ...
  • HoloLens i undervisningen

    27.06.2018 | Video

    ...ved bruk av HoloLens og mr-teknologi. HoloLens er en brille som legger digitalt innhold til det du ser i omgivelsene rundt deg. Teknologien kalles Mixed Reality (MR). MR-teknologien kan skape nye pedagogiske ...
  • Opplæring av tospråklige barn

    09.08.2018 | Artikkel

    ...opplæringssituasjon hvor førstespråks ferdigheter brukes aktivt for å støtte læringen av andrespråket, ser ut til å være mest effektivt. Det kalles morsmålsaktiviserende læring. God tilrettelegging fra foreldre ...
  • Lag og avles håndformfortellinger

    06.03.2023 | Kapittel

    ...jakt på håndformer  La elevene avlese en kort video og notere ulike håndformer de ser eller tell hvor mange ganger man ser en konkret håndform. Samle ulike tegn i en bestemt håndform som eventuelt kan spilles ...
  • Affektiv inntoning

    21.09.2023 | Kapittel

    ...barnet er i. Dette er ikke det samme som imitasjon, som henspeiler på å imitere uttrykket slik det ser ut. Affektiv inntoning er gjerne et resultat av en sensitiv holdning til barnet. Det innebærer å være ...