Viser 71–80 av 408 treff.
Opplæring av tospråklige barn
...opplæringssituasjon hvor førstespråks ferdigheter brukes aktivt for å støtte læringen av andrespråket, ser ut til å være mest effektivt. Det kalles morsmålsaktiviserende læring. God tilrettelegging fra foreldre ...Kompetanse for inkluderende praksis i barnehage og skole (SUKIP)
...behovet for spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning. Styrket del av PPT Fra politisk hold ser man omfanget av spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning som et uttrykk for manglende evne til ...Perspektiver på kroppslige erfaringer og opplevelser hos elever som har hatt svulst i hjernen
...barn med hjernesvulst. Synlige kroppslige endringer og bevegelsesvansker trenger ikke bety at et barn ser på seg selv som funksjonshemmet. Eva Mølmens masteroppgave ble levert ved Høgskolen i Lillehammer ...Apper for å jobbe med språk
...øve på å snakke eller presentere noe. Omgivelsene er i 360 grader, med publikum som beveger seg og ser på deg. Du kan laste inn en egen presentasjon i appen, gjøre opptak av det du sier og høre på det etterpå ...Eksempel
Tegningen ble en støtte for oss begge til å gjenfortelle dagens tur i skogen. I videoen nedenfor ser man at jeg hermer eller følger hennes intensitet når hun gjør tegnet TRIKK. Jeg gjør tegnet mange ganger ...Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening
...språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være en motiverende måte å styrke disse ferdighetene på. Dette kan blant annet ...Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser
...eksempel vansker knyttet til språk og kommunikasjon. Dette blir ytterligere forsterket fordi de ikke ser hva det snakkes om, og fordi mange hverdagsbegrep ikke lar seg erfare taktilt. Det blir derfor viktig ...Samspill (0−1 år)
...over det: Imitasjon er en viktig funksjon og en viktig kilde til læring. Ved å herme etter voksne, ser barnet hva de skal gjøre. Uten å trenge språklig informasjon tar de bare etter. Det kan gi barnet mye ...Tilrettelegging på arbeidsplassen
...være nær når du snakker ha blikkontakt – la munnen være synlig (det er lettere å oppfatte tale når en ser ansiktet samtidig) bruke et levende kroppsspråk, for eksempel peke der det er naturlig snakke tydelig ...Eksempel
...bytter på å «ta hverandre». Jeg oppfordret her til turtaking gjennom «jeg kommer og tar deg»-lek. Her ser vi forventing, spenning og glede. 7b ...