Til hovedinnhold
Viser 81–90 av 3068 treff.
  • Over og under

    08.06.2016 | Artikkel

    ...talemaskinen til en datamaskin. La elevene skrive fokusordene, og deretter korte setninger ved hjelp fokusordene. Skrive ut fargeleggingsark og la eleven fargelegge. Snakk om det dere fargelegger. Skriv ut ...
  • Skriveferdigheter og hørselstap

    13.06.2016 | Artikkel

    Det kan være utfordrende å lære å skrive når man har et hørselstap fordi det krever kjennskap til og kunnskap om talespråket.  Å kunne skrive er å kunne produsere en tekst med et budskap. Når talespråket ...
  • Hørselstap og grunnleggende ferdigheter

    13.06.2016 | Seksjon

    Grunnleggende ferdigheter trengs for å lære i alle fag. Elever med nedsatt hørsel strever ofte med god dialog og språkutvikling. 
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    ...barna leker alene eller i samspill med en voksen. Senere leker de ved siden av et eller flere barn, og på slutten av førskolealderen kan to, tre eller flere leke sammen. Siden barn med synshemning ofte ...
  • Inkludering og ervervet hjerneskade

    21.06.2019 | Artikkel

  • Bestilling, levering og retur

    10.09.2018 | Artikkel

  • Musikk og synsnedsettelser

    05.10.2023 | Artikkel

    Eleven vil ha behov for tilrettelegging innen områdene notasjonsteknikker, digitale musikkressurser og dans.
  • Kunst og håndverk

    02.10.2023 | Artikkel

    ...tilpasse opplæringen når det gjelder begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale.    I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag til synspedagogiske ...
  • syn og teknologi

    05.12.2023 | Artikkel

  • Oppdage og kartlegge matematikkvansker

    04.08.2023 | Artikkel

    ...strever med forståelse og deltakelse i matematikkopplæringen oppdages tidlig. Da kan vi raskt få på plass relevante tiltak. Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker ...