Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 3087 treff.
  • Klar, ferdig, gå!

    08.06.2016 | Artikkel

    «klar, ferdig…..». Dette er et sterkt verbalt prompt. Stopp - modeller ordet når du stopper huska, og la eleven fortelle når han/hun er ferdig ved å si «stopp». Snu - mange elever liker å snurre på huska ...
  • Spesialpedagogisk kartlegging

    30.01.2024 | Kapittel

    ...observasjon og kartlegging av brukeres individuelle forutsetninger og betingelser om opplæring, deltakelse og læringsmiljø. Målet med kartlegging er å legge et grunnlag for pedagogiske tiltak og tilrettelegging ...
  • Hvilke nettlesere kan brukes?

    02.09.2019 | Kapittel

    Nettleserne Microsoft Edge, Google Chrome og Mozilla Firefox fungerer med skjermlesere.
  • Tekstinnstillinger (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Du kan endre på tekststørrelse, tekstavstand og bakgrunnsfarge i menyen for Tekstinnstillinger. Tekstinnstillinger bilde ...
  • Henvisning til PPT

    25.01.2018 | Kapittel

    ...en viktig samarbeidspart og kan bidra med nødvendig evnemessig og pedagogisk utredning. PPT må skrive en sakkyndig vurdering hvis eleven har endrede opplæringsforutsetninger og behov etter skaden. Deretter ...
  • Øke avstanden

    16.05.2024 | Kapittel

    Du kan velg større avstand mellom bokstaver, ord og linjer. Øke avstanden ...
  • Tekstinnstillinger

    16.05.2024 | Kapittel

    Du kan endre på tekststørrelse, tekstavstand og bakgrunnsfarge i menyen for Tekstinnstillinger. Tekstinnstillinger bilde ...
  • Grammatikkverktøy

    16.05.2024 | Kapittel

    Grammatikkverktøy gir deg mulighet til å dele ord inn i stavelser og markere ordklasser. Grammatikkverktøy bilde ...
  • Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease

    31.10.2017 | Artikkel

    ...funn og erfaringer fra prosjektet Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis (JNCL) and Education (2014–2017). JNCL kalles også CLN3 sykdom, Spielmeyer-Vogt syndrom og Batten Disease.  Symptomer og sykdomsforløp ...
  • Hvordan bruke hendene sammen?

    10.07.2017 | Kapittel

    Voksen og barn kan bruke hendene sammen på ulike måter, avhengig av målet med aktiviteten.