Til hovedinnhold
Viser 1881–1890 av 2825 treff.
  • Ytringer med fleksible tegn

    11.04.2024 | Kapittel

    Vi har til nå sett på enkle ytringer som består av faste tegn og pek. Gruppen fleksible tegn brukes selvfølgelig også ofte i enkle ytringer. Da kan vi som enkel tommelfingerregel tenke at temaledde skal ...
  • Sette som standard

    24.05.2024 | Kapittel

    ...skrifttype og skriftstørrelse som standard. Word vil da alltid åpnes med de innstillingene du har valgt, og du slipper å endre hver gang. Velg ønsket skriftstørrelse og skrifttype i dialogboksen, og trykker ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...føler sult og gjør noe selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være avhengig av andre får mer kontroll over hva og hvor mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet ...
  • Hjernesynshemming / Hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    18.09.2019 | Kapittel

    CVI hjernesynshemming Her er en kort innføring i hva CVI er og råd om tilrettelegging. I videoen brukes begrepet «hjernesynshemming» i stedet for det nyere begrepet «hjernerelaterte synsvansker».
  • Introduksjon

    01.08.2024 | Kapittel

    ...inkluderende opplæring. Her finner du tips og tiltak til hvordan det kan gjennomføres i praksis. Inkluderende opplæring er blant annet forankret retten til å gå på nærskolen og retten til å tilhøre en klasse eller ...
  • Down syndrom (Trisomi 21)

    10.06.2020 | Kapittel

    Downs syndrom varierer fra person til person. Tilstanden kan ikke kureres, men ved tilrettelegging og behandling kan utfordringene reduseres. Down syndrom er en diagnose som innebærer at barnet blir født ...
  • OneNote

    16.09.2020 | Kapittel

    ...skjermleser. Vårt råd til skoler med elever som bruker skjermleser, er derfor å ikke bruke OneNote, og heller velge andre verktøy.
  • Å berøre barn som har synshemming

    17.03.2017 | Publikasjon

    Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via denne sansen. Her finner ...
  • Planlegging

    25.01.2018 | Kapittel

    Planlegg returen til skolen godt. Det gjør det lettere for eleven å vende tilbake og bidrar positivt i rehabiliteringen ved at alle er forberedt.
  • Årsaksforklaringer

    01.03.2018 | Kapittel

    Speech-Language-Hearing Association (ASHA) og British Society of Audiology (BSA). ASHA (2005) definerer APD som vansker med sentralnervesystemets yteevne og effektivitet i prosesseringen av auditive stimuli ...