Viser 191–200 av 3090 treff.
Slik jobber Statped med leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG)
Logopedene og psykologene som jobber i leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG-teamet) i Statped følger opp alle barn og unge som er født og diagnostisert med spalte. Logopedene i LKG-teamet har blant annet ...Hvordan skape godt lyttemiljø i skole og barnehage?
Hvilke tiltak kan være nødvendige for å skape et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Barn i klasserom kaster papir ...Samiske pedagogiske fagdager –Samiske språk og nye muligheter
Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte
Barn født med leppe-, kjeve- og/eller ganespalte (LKG) har som regel god psykisk helse, men de og familiene deres må takle oppfølging, behandling og andre utfordringer som ikke alle andre må forholde seg ...Skole for elever med multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming
...individualisert og nøye tilpasset skoletilbud. Det pedagogiske opplegget må ha trivsel og livsmestring for øye, og det må rette seg inn mot opplæringsområder som kommunikasjon, praktiske ferdigheter, nærhet og samhørighet ...Begreper for stamming og løpsk tale på flere språk
Programmering for elever med nedsatt syn og blindhet
...synshemmede, og da må du finne andre verktøy. På denne temasiden kan du lese om hvordan ulike programmeringsverktøy som brukes i skolen, kan tilrettelegges for elever med nedsatt syn og blindhet. Målgruppen ...Muligheter – utviklende og glade dager når eleven har multifunksjonshemming
...lage gode og utviklende skoledager og et likeverdig skoletilbud i en inkluderende skole for elever med multifunksjonshemming. Artikkelsamling med bidragsytere fra Statped. Une, Andreas, Kaja og Jacob, Bjørg ...Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker
En smartklokke kan brukes til å strukturere og planlegge dagen din. På en enkel og diskré måte kan du dermed få tilgang til viktig informasjon via klokken på armen. Det finnes mange ulike smartklokker ...Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale
Overgang mellom barnehage og skole kan vere utfordrande for barn med løpsk tale grunna høgare krav. Dei treng vaksne som ser behova deira, og som veit kva som skal til for å gjere overgangen god. Barn ...