Viser 2751–2760 av 3119 treff.
Brikker til taktile symboler
...aktivitetsplaner, valgplater og som kommunikasjonssymboler. Taktile symboler lages gjerne som konkrete referanser til aktuelle begrep i en persons hverdag. Taktile symboler har ofte enkle former og forskjellige overflater ...Kort taktil plan
...informasjon om hvilke aktiviteter som skal foregå og rekkefølgen de kommer i. Den kan også inneholde opplysninger om tidspunkt, hvor aktiviteten skal foregå og hvem barnet skal være sammen med. En kort taktil ...VASAS - kartleggingsmateriell for følelser
...forkortelse for Visuell analog selvaktelsesskala – er en oversettelse av VASES skrevet av Shelagh Brumfitt og Pascal Sheeran i 1999. Materialet er utarbeidet med tanke på afasirammede, men det kan også brukes ...Plassering av elever
...med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene som står for 90 % av taleforståelighet er energisvake og blir vanskeligere å oppfatte ved økt avstand, lav stemme og bakgrunnsstøy. Voksne ...Eksempler på ulike typer planer
...seg til en ukeplan. Tradisjonelt sett er en ukeplan oversikt over lekser og informasjon. Her er noen tips for å skape god oversikt og forutsigbarhet med tilrettelegginger, for å gjøre innholdet mest mulig ...VoiceOver skjermleser
...fabrikkinnstillingene eller at [snarveistast for tilgjengelighet->Tilgjengelighetssnarvei] er aktivert og kan brukes til å starte skjermleseren. Du kan også be Siri om å slå på VoiceOver, ved å si «Slå på ...VoiceOver for mac
Trenger du generell informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om VoiceOver. Vi vil her anbefale at kapitelet om macOS er kjent før ...Punktskrivere
...punktskrivere som gir ulike muligheter for utskrift: utskrift med punktskrift og visuell skrift samtidig utskrift av både taktil grafikk og punktskrift, eller kun punktskrift enkeltsidig eller dobbeltsidig utskrift ...Voksenrollen
...tilrettelegge for faglig og sosial selvstendighet. Målet er at de voksne skal bli mer og mer «overflødig». De voksne bør jevnlig reflektere over hva de skal hjelpe til med, når og på hvilken måte de skal ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
Elever som har en synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig ...