Viser 1451–1460 av 2817 treff.
Webinar i opptak
Webinar om DDI for barnehage og PP-tjenesten Webinar om DDI for barnehage og PP-tjenesten Webinar om DDI for skole og PP-tjenesten Webinar om DDI for skole og PP-tjenesten Webinar om DDI for beslutningstakere ...Sansene
Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...Tilrettelegging
Et barn som har en synshemning, er avhengig av hørselen og et godt lydmiljø. På samme måte vil et barn med hørselshemning være avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket ...Søsken i fokus
Brødre og søstre, foreldre og fagpersoner har vært med i prosjektet ”Søsken i fokus” i regi av Assistanse, sammen med Statped og Familieprosjektet ved Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring ...Døvstum
...eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er åpenbart misvisende. Døve har skader i hørselsorganet – og ikke på stemmebåndene. Døve kan i ulik grad ha utydelig tale – de har ikke hørendes muligheter til ...Løpering, liten
Løperingen er et bindeledd mellom ledsager og den som er synshemmet. Ringen benyttes under løp. Statped ...Bokstavkloss
Plastkloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring Statped ...Hva er nedsatt hørsel?
Nedsatt hørsel er redusert evne til å oppfatte lyder. Lær om nedsatt hørsel hos barn, elever og voksne. Hørsel er en av de viktigste sansene for å kunne utvikle talespråk samle erfaringer utvikle regler ...Nytt miljø
...et trygt og oversiktlig hjemmemiljø til et barnehagetilbud med mange andre barn, går for de aller fleste barn veldig bra. Det er viktig at barnehagen er oppmerksom på barnets kombinerte syns- og hørselsvansker ...Overbelastning
...oppleves sterkt samtidig. Det blir vanskelig å skille ut inntrykk, og det kan være overbelastende og stressende. Dagsformen kan variere, og barnet kan reagere ulikt på de ulike inntrykkene ut fra dagsformen ...