Viser 1571–1580 av 2844 treff.
Planlegging
...barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan undersøker barnet objekter, rom og personer? Hvordan ...Oppgave 2 - Naturlige tegn
...på tegnet i Tegnordboken og tenk deg til hva tegnene kommer fra før du sjekker fasiten. REGN, SNØ, MANN, VIND, RING, DATA, MOBIL, KU, JAKKE, SKO, BIKINI, SKJØRT, HATT, LUE og SLIPS.Fasemodellen
...egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte. Figur 1: Fasemodellen viser prosesser i samarbeidet om matematikkvansker mellom skoler, PPT og helse Opplæring – prosesser ...Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling
-for begrepsforståelse og et rikere språk. Boka har 38 tema som egner seg for små og store barn som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Temaene er visuelt fremstilt med innholdsrike ...Til deg som har en elev som stammer
...verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for samarbeid mellom lærer og logoped. Statped ...Femmer-abakus
Femmer-abakus (11,5 cm x 6,5 cm) Med 5 kolonner og flyttbart komma. Dersom tallet 7 skal settes opp på denne abakusen, skyves to enerperler og femmerperlen inn mot bommen. Femmerperlen består av 5 perler ...Norsk tegnspråk - en grunnbok
...bygget opp og brukes, og forklarer likheter og ulikheter mellom norsk tegnspråk og andre språk, særlig norsk talespråk. Den gir også et innblikk i språkets historie og utbredelse, i tospråklighet og opplæringsrettigheter ...Taktil klokke
...punktskrift og taktile tall. Dette er en taktil klokke med flyttbare visere. Klokken er laget i plast med punktskrift og taktile tall. Viserne er flyttbare både ved hjelp av tannhjul på baksiden og ved å dreie ...Ulike syndromer
...syndrom. Spesialpedagogiske arbeidsmåter bør legge vekt på lærings- og opplæringstiltak som tar hensyn til autismens gjennomgripende og dominerende rolle i diagnosesammenfallet.Kommunikasjon
...kognitive, motoriske og sansemessige funksjonsnedsettelse begrenser mulighetene for språklig og symbolsk kommunikasjon. Dette fordrer at nærpersoner evner å forstå hvordan opplevelser, ønsker og følelser kommer ...