Viser 161–170 av 2845 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
...eller bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk», og «være bevisst på at ...Pride med norsk tegnspråk og ASK-tematavler
...har ydmyk respekt for andres forskjellighet og kompetanse. Lær hvordan du kan kommunisere om pride med tegn i norsk tegnspråk og tematavler for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Norsk tegnspråk ...– Unikt arbeidsfellesskap og høyt kvalifiserte fagpersoner
...med stamming og løpsk tale i avdeling Språk/tale i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. Hun har kontorsted på Hovseter i Oslo. Hun er utdannet lærer og logoped, og fullførte i ...Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
...fleste barnehager og skoler vil over tid møte barn og elever med utviklingshemming. Den relativt høye forekomsten av utviklingshemming medfører at alle kommuner må ha kompetanse om tiltak og tilrettelegging ...Veiledere, artikler og e-lærings ressurser
Veiledere og kartleggingsmateriale Et godt samspill. Refleksjonsguide fra Eldorado og UiG. Oversatt av Statped Kommunikasjons- og aktivitetspass. Handout fra Statped IPCA. Fortegnelse over mulig kommunikative ...Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...stereotyp atferd og selvstimulering. Stereotyp atferd og selvstimulering kan være en konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte bevegelser eller handlinger som ofte er ubevisste, og som kan fremstå ...Læremidler for blinde og sterkt svaksynte
...oversikt over læringsressurser til blinde og sterkt svaksynte barn og elever. Du finner tilrettelagte lærebøker, materiell og læremidler. Ressursene kan bestilles og/eller lastes ned.Temaside om digital lese- og skrivestøtte
...tilrettelegging og pedagogisk bruk av teknologi kan elever tilegne seg og formidle kunnskap på en likeverdig måte. Her finner du informasjon og tips til pedagogisk bruk av teknologi for elever med lese- og skrivevansker ...Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel
...i læringsmiljøet kan bidra til å redusere barrierene som nedsatt hørsel gir, og fremme barnets muligheter for deltakelse og læring. Barn med nedsatt hørsel har ikke naturlig tilgang til det som formidles ...Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon
...trenger vi å innhente kunnskap om både personen og miljøet rundt. Målet er å sørge for at de som har behov for ASK får god og tilrettelagt støtte til det, og at de som allerede bruker ASK, får riktig oppfølging ...