Til hovedinnhold
Viser 2751–2760 av 3068 treff.
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    Under hver kategori er det en kolonne hvor du fyller inn type stimuli eller aktivitet, og en kolonne for utfyllende kommentarer om disse. Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye ...
  • Litteraturliste

    02.02.2023 | Kapittel

    ...jeg har en tegnspråktolk I klassen min! Informasjon om bruk av tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall, W.C, & Henner, J. (2020).
  • Flere hoder tenker bedre enn ett

    07.07.2016 | Bok/hefte

    ...klasserom. Prosjektet "Flere hoder tenker bedre enn ett" har hatt som siktemål å utvikle kunnskap om og forståelse av viktige faktorer ved læringsprosesser hos barn med Attention Deficit and Hyperactive ...
  • Tilrettelegge læremidler tospråklig med norsk tegnspråk

    03.04.2017 | Nettressurs

    Elever som har krav på opplæring i og på tegnspråk har begrenset tilgang på læringsressurser. Her vil vi vise en måte å lage tospråklig undervisningsmateriell på. Læringsressurser på tegnspråk Lærebøker ...
  • Filutforsker

    04.09.2019 | Kapittel

    ...kolonne: Åpne "Filutforsker". Hurtigtast er win+e. Trykk Alt for å gå til båndet og Pil høyre til valget Alternativer for oppsett og visning. Trykk Enter for å åpne menyen, Pil ned til valget Detaljer, Bekreft ...
  • Tale

    04.09.2019 | Kapittel

    SuperNova skal lese høyt på en skala fra Ingen til Alle. Valget finner du under Tale > Tekstattributt og tall. Dialogen du kommer til har fem faner, der innstillingen Skilletegn finnes i alle. Fanene der ...
  • Øv på bruk av bøyer

    07.03.2023 | Kapittel

    ...bilder og setninger har ytringer som inkluderer ulike bøyer. Elevene har hver sin tur å trekke et bilde eller en setning, og så si ytringen på tegnspråk. De andre elevene skal avlese ytringen, og fortelle ...
  • Opplesning med Engasjerende leser i andre programmer

    09.02.2021 | Kapittel

    ...teams bilde Du kan også få tak i denne menyen ved hjelp av navigering med Tab, Enter, Mellomromstast og piltaster, men det blir mange trykk før du kommer i mål. SKJERMOPPTAK 23 Opplesning med Engasjerende ...
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...gjennomfører den og at leken varer over tid.   Når barna skal leke uten pedagog, krever det at tema er kjent for det blinde barnet på forhånd. Barnet må være kjent i rommet, mulighetene det gir og lekenes plassering ...
  • Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?

    11.05.2015 | Kapittel

    Det finnes ingen fasit for hva som bør velges, og det finnes heller ingen enten – eller. Noen blinde vil trives svært godt med et nettbrett Åpnes i et nytt vindu, mens andre sverger til mobiltelefon som ...