Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 2795 treff.
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    Barn med nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kulturer. Dette kommer i tillegg til utfordringer som barn med nedsatt hørsel som har vokst ...
  • Taktile symboler og planer

    27.06.2013 | Artikkel

    Taktile symboler og planer kan gi barn og elever med synsnedsettelser mer oversikt og forutsigbarhet, flere påvirkningsmuligheter og økt selvstendighet. Taktile symboler og planer er tredimensjonale slik ...
  • Om lese- og skrivevansker

    13.03.2025 | Artikkel

    ...leseforståelse involverer to forskjellige prosesser og to sett av ferdigheter (Gough og Tunmer, 1986). Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse ...
  • Hyggelige og flinke fagfolk

    28.10.2022 | Artikkel

    Denne ligger i Divisjon læremidler og læringsressurser. Oppgaven er å produsere film, streaming og lyd i Statped. Statped produserer en rekke filmer for både internt og eksternt bruk. Avdelingen jobber tett ...
  • Tolking og barn

    07.06.2023 | Tema

    ...fritidsaktiviteter og i familieselskap. Barn kan få bedre utbytte av tolk dersom voksne rundt barnet har kunnskap om tolking.   Denne ressursen retter seg mot foreldre, familie, fagpersoner og fritidsledere ...
  • Støtte og hjelp

    18.12.2023 | Artikkel

    Støtte og hjelp for personer med kombinert sansetap/døvblindhet Hverdagen for personer som har et kombinert sansetap kan by på utfordringer i hverdagen, som personen selv, nærpersonene og nettverket ønsker ...
  • Synsnedsettelser og overganger

    01.08.2024 | Artikkel

    Barn og unge med synsnedsettelser er ekstra sårbare ved overganger. Det er derfor viktig å forberede skolestart og skolebytter i god tid. Start allerede høsten før, og gjerne enda tidligere. Å være tidlig ...
  • Sosiale historier og tegneseriesamtaler

    10.04.2024 | Artikkel

    ...behovet for visualisering og konkretisering i samtaler og i andre sosiale sammenhenger. Målgruppe: PPT, barnehagelærere og lærere og andre som jobber i barnehage og skole med barn og elever som trenger støtte ...
  • Digital didaktikk og inkludering

    16.09.2021 | Artikkel

  • Musikk og synsnedsettelser

    05.10.2023 | Artikkel

    ...må opplæringen ofte organiseres og tilrettelegges på en annen måte.   Eleven vil ha behov for tilrettelegging innen områdene notasjonsteknikker, digitale musikkressurser og dans.