Til hovedinnhold
Viser 901–910 av 3119 treff.
  • E-post

    16.09.2020 | Kapittel

    ...smarttelefon og nettbrett. Det er tungvint og ineffektivt å bruke en nettleser for å håndtere e-post online når du bruker skjermleser. Se mer informasjon på Opplæring i hjelpemiddelteknologi for synshemmede ...
  • Elever som bruker ASK

    27.10.2015 | Video

    ...behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon). Dette er en erfaringsfilm som viser hvordan teknologi kan hjelpe skoler å tilpasse undervisningen for å skape inkluderende ...
  • Forsvunnet

    10.10.2016 | Bok/hefte

    Midlertidig utilgjengelig!  Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler. (nettbutikk@statped.no) Boka ”Forsvunnet” handler om en gruppe elever fra døveskolen som drar på overnattingstur ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...talespråket. Talespråket påvirkes av det høreutbyttet et barn har og av den opplæringen og stimuleringen et hørselshemmet barn har fått og tatt til seg Det er mange faktorer som har betydning når elever ...
  • Videregående skole

    28.05.2020 | Kapittel

    ...mindre med lese- og skriveinnlæring og mer med å lære seg å bruke kompenserende læringsressurser. God tilrettelegging handler derfor i stor grad om å hjelpe elevene med å bruke teknologi effektivt. Lærerens ...
  • Til leseren

    03.09.2018 | Kapittel

    Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...
  • Læring i samspill når en elev har hodeskade

    30.03.2016 | Artikkel

    Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver ...
  • Øyestyring på data for barn i førskolen

    27.01.2016 | Video

    Bruk av ny teknologi kan være forskjellen på å kunne kommunisere eller ikke for noen barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    I arbeid med ord er fokuset først og fremst på å systematisk lære de ferdighetene som trenges for å lese enkeltord. Gjennom å arbeide med lyder og avkoding i arbeidet med ord, styrkes fonologisk lesing ...
  • Digitale kommunikasjonsmidler - hva finnes?

    16.03.2023 | Kapittel

    ...ulike kommunikasjonsmidler og de kan deles inn i to kategorier: De høyteknologiske hjelpemidlene kjennetegnes ved at de har mange valgmuligheter og ofte en avansert teknologi. De lavteknologiske er enklere ...