Viser 51–60 av 204 treff.
I arbeid med ADHD
...gode resultater, men også at det er stor risiko for at det store engasjementet og høye tempoet gir slitasje og tretthet. Boka kan brukes på arbeidsplassen, i skolen og i NAV. Positiv holdning og litt tilrettelegging ...Jenteliv – tre jentehistorier om AD/HD
...forskjellige, er også jenter og gutter med AD/HD forskjellige. Noen har et høyt aktivitetsnivå – andre sliter mer med en indre uro. Noen er lett synlige - andre blir flinke til å skjule sine problemer. Hva vil ...Kunnskapsoversikt forskningsfunn hørsel
...med store og små hørselstap har det på skolen og i barnehagen, tegner et bilde av at de jevnt over strever mer i skolen enn elever uten hørselshemninger. Prosjektet er primært begrenset til det å gi en oversikt ...– Barnets stemme må med
...veilede lærere og PP-rådgivere om barn og unge med sammensatte lærevansker med særlig vekt på de som strever med matematikkvansker. Hun har lang erfaring med å jobbe med overganger på ulike nivå. Det er mange ...Interesser og medbestemmelse
...muligheter til medbestemmelse er særlig aktuelt i møte med barn og elever med utviklingshemming. Mange strever med oppmerksomhet og konsentrasjon, noe som kan avhjelpes ved å få mulighet for å ta del i aktiviteter ...Kartlegge i skolen
...eller behandle tall. En elev kan være dyktig på enkelte tema i matematikk, for eksempel geometri, men streve med andre. For at eleven skal opprettholde troen på seg selv, er det viktig at han eller hun får ...Andre vansker
...de vil utvikle matematikkvansker. En del elever har mer enn én utfordring eller lærevanske. Disse strever ofte mer i matematikkfaget enn vanskene hver for seg skulle tilsi. Elever kan dessuten ha spesifikke ...Kunnskapsoversikt forskningsfunn synshemming
...synshemming har det i barnehagen og på skolen, tegner et bilde av at synshemmede barn og unge jevnt over strever mer i skolen enn vanlige elever. Dette prosjektet er primært begrenset til det å gi en oversikt over ...Samtaler om CVI
Obah og Emilie om hvordan det er å ha en lettere grad av CVI. Begge har mange refleksjoner om det å streve med synet gjennom skoleløpet, og om hvordan det kan legges til rette for deres form for synsnedsettelse ...PAS-symbolsystemet
...opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese. Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de enkelte språklydene i ord. Det kan føre til manglende forståelse av sammenhengen ...