Viser 1031–1040 av 2605 treff.
Mulige årsaker
...stereotyp atferd kan også være en måte å kommunisere på. Barnet kan vise at det helst vil være i fred, har behov for å protestere, få mer egenkontroll eller få oppmerksomhet en reaksjon mot angst, aggresjon ...Læring i utemiljøet
...å gå sammen med en trygg voksen til et sted der det tennes bål og grilles pølser kan gi opplevelser som det er fint å kommunisere om etterpå. Om vinteren er det flott å kunne ake i en bakke, gå på ski ...Teknisk tilrettelegging
...fått noe erfaring med lyd (tilpasning), kan en pedagog benytte lydutjevningsanlegg. Det finnes ulike typer løsninger, men et lydutjevningsanlegg består av en eller flere mikrofoner og høyttalere. Det finnes ...Cornelia de Langes syndrom (CdLs)
CdLs er en sjelden, medfødt tilstand. Kjennetegnene er karakteristiske ansiktstrekk, utviklingshemning i ulik grad og i en del tilfeller misdannelser i skjelett eller organer. CdLs finnes også i en lettere ...Tilgang til informasjon
Personer med kombinerte sansetap lever med en belastning som er mer omfattende enn en synshemming pluss en hørselshemming. Begge fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon blir ...Bruk deg selv
...at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag og utfyllende kommentarer. Men etter hvert er det barnet som blir den mest aktive og pratsomme ...Tempo og rytme
Derfor er det spesielt viktig å ha som huskeregel at tempo på alle aktiviteter må være betydelig lavere enn det vi er vant med. Den største utfordringen for samspillspartnere kan ofte være å senke sitt eget ...Sosiale ferdigheter
...dette medføre utvikling av et kroppsspråk som gir færre nonverbale signaler enn omgivelsene er vant til. Noen elever utvikler en eller flere former for stereotyp atferd. Selv om læreplanen har kompetansemål ...Voksne sitt ansvar
...tolking og Tolkens oppgaver. Der ser vi på hvordan samtaler med tolk fortoner seg litt annerledes enn direkte samtaler, hvordan barn forholder seg til tolking og hva tolking krever av barna. Tilgang på ...Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
...gjennom førstespråket først å få dypere forståelse av sentralt innhold i et undervisningstema heller enn å gjennomgå mange temaer å få arbeide med stoff i forkant av gjennomgang i ordinær klasse Dette forutsetter ...