Til hovedinnhold
Viser 1121–1130 av 2597 treff.
  • Lydbøker og digitale lærebøker

    05.10.2021 | Kapittel

    ...lastes ned i appen Lydhør. For å kunne låne bøker hos NLB må du registrere deg på www.nlb.no. NLB har en side med spørsmål og svar om Lydhør.  Statped produserer skolelydbøker for elever med synshemming og ...
  • Oversikt og forutsigbarhet

    19.03.2022 | Kapittel

    ...først og fremst om å etablere en god og fast struktur i alle situasjoner slik at barnet/ungdommen med autisme får oversikt og forutsigbarhet.  Uavhengig av kognitiv fungering vil struktur, forutsigbarhet ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    ...knyttet til et tema. Til vanlig er tankekart visuelle og gir en grafisk framstilling av et tema eller begrep og sammenhengen mellom disse. En tradisjonell måte å lage tankekart på, er å skrive et ord midt ...
  • Navigasjonsapper

    05.09.2023 | Kapittel

    ...må man ha grunnleggende ferdigheter i orientering i tillegg til opplæring i hvordan appene skal brukes rent teknisk.  Google Maps - Til fots Appen Google Maps har en funksjon som kalles «Til fots». Den kan ...
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    04.08.2023 | Kapittel

    Tegn på at en elev kan ha dysleksi, kan og bør normalt oppdages tidlig – i alle fall i løpet av 1. klasse. Hvis slike tidlige tegn oppdages, bør tiltak settes inn. Det viktigste er hva som blir gjort i ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    Lekegrupper vil være en god tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste ...
  • Logopediske tiltak

    23.01.2024 | Kapittel

    ...er ingen grunn til å tenke at man må styrke musklene for å utvikle bedre tale. Ved tale brukes kun en liten prosent av talemuskulaturens totale kapasitet. Det er heller ingen grunn til å tenke at man blir ...
  • Engasjement, motivasjon og mestring

    04.05.2023 | Kapittel

    ...eleven klarer å lese ordet på egen hånd før det er helt sikkert at han vil klare det fører nøye registrering av ordene eleven har jobbet med regelmessig repeterer ordene med eleven ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...skriveregler, men å lære hva man skal gjøre når man møter et ord man ikke kjenner. Lærers oppgave Læreren har en viktig rolle i å veilede elevene gjennom aktiviteter som er på flere nivå, samt planlegge systematisk ...
  • Kommunikasjonsbasert og narrativ tilnærming i undervisning av afasirammede

    29.03.2016 | Artikkel

    ...presenteres noen studier som tar for seg begrepet «thinking for speaking». Dette er ikke en effektstudie, men en beskrivelse fra praksis for å illustrere hvilke vurderinger som har ligget til grunn for ...