Viser 111–120 av 164 treff.
Hverdagsbyen
...av programmeringen. Prosjektet kan med noe tilrettelegging fungere godt for barn med ulike spesialpedagogiske behov. Under overskriften pedagogisk bruk lenger ned på siden, finner du forslag til hvordan ...Slik jobber Statped med stemmevansker
...og sammensatte. Individtjenester En individtjeneste er rettet mot en person med behov for spesialpedagogisk hjelp, og eventuelt foresatte, nærpersoner og hjelpeapparatet rundt. Hjelpeapparatet kan være ...Statpeds strategi 2023–2027
...om språk og kommunikasjon som grunnlag for deltaking, læring og utvikling for målgruppene våre det spesialpedagogiske arbeidet med samiske barn og elevar kompetansen til barnehagelærarar og lærarar i å nytte læremiddel for ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
...ligger i den definerte risikosonen, bør en gå videre med individuell utredning. samisk spesialpedagogisk støtteteam / SEAD og InfoVest forlag Info Vest Forlag ...PPTs systemrettede arbeid i barnehagen
...til å tilrettelegge barnehagens tilbud til barn med behov for særlig tilrettelegging eller spesialpedagogiske tiltak. Slike tiltak går under betegnelsen systemrettet arbeid. Boka viser at det ikke er en ...Om statped.no
foreldre og medarbeidarar i pedagogisk-psykologisk teneste (PPT). Mål Statped.no formidlar spesialpedagogisk kunnskap til målgruppa. Innhaldet viser oppgaver som målgruppen har, og som Statped bidrar til ...IPCA- åtsådimræjddo sijá hárráj gudi ednagit rahtji guládallamijn
...guládallama birra. Jeff Sigafoos Oversatt og tilrettelagt av Solvår Knutsen Turi, Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Statped, 2024.IPCA- kártenreaidu olbmuid várás geain leat stuora gulahallanváttisvuođat
Jeff Sigafoos Oversatt og tilrettelagt av Marit Inger Pulk ja Lone Nergård Boine,Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Statped, 2024.IPCA- goerehtallemedïrrege almetjidie stoerre gaskesadtemetsagkesigujmi
Jeff Sigafoos Oversatt og tilrettelagt av Marit Inger Pulk og Lone Nergård Boine, Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Statped, 2024.Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 8: Spesialpedagogiske tiltak Kapittel 9: Etnisk minoritetsspråklige døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel ...