Viser 101–110 av 179 treff.
Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
...inkludering Barnehagen som lærende organisasjon Teknologi - et redskap for inkludering Inkludering og spesialpedagogisk praksis Modul 2: Antall, rom, form og teknologi Problemløsning i barnehagen Åpne oppgaver Modul ...Tiltak og tilrettelegging
Når det tilrettelegges med spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning skal personens fungering og behov stå i sentrum. Alle har sine personlighetstrekk, temperament, interesser og preferanser. For ...Slik jobber Statped med stemmevansker
...omfattende vansker. Individtjenester En individtjeneste er rettet mot en person med behov for spesialpedagogisk hjelp, nærpersoner og hjelpeapparatet rundt. Dette kan være oppfølgende logoped, PPT og andre ...Staten og statsforvalteren
...tilbudet av spesialisthelsetjenesten for befolkningen i sin helseregion. Statped – statlig spesialpedagogisk tjeneste Kommuner og fylkeskommuner har ansvaret for å gi barn, unge og voksne opplæring og ...Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...bør også ta hensyn til samisk språk og kultur og tilpasses lokale behov og forhold. Samisk spesialpedagogisk tjeneste (SEAD) kan bistå kommuner og fylkeskommuner med å gi likeverdige og tilpassede tjenester ...Inkludering av samiske barn med særskilte behov
...mindre om den ordinære opplæringen er godt tilpasset. Dette krever allmennlærere som også har spesialpedagogisk kompetanse og dermed kompetanse til i større grad å møte særskilte behov i den ordinære undervisningen ...Opplæring av tospråklige barn
...i dialog og utforskning av språket hvilket innhold man har brukt språket om Når et barn har spesialpedagogiske behov er det spesielt viktig at både foreldre og andre som er sammen med barnet, bruker et ...Inkludering og deltakelse i ordinær opplæring
Et sentralt mål i norsk skole er inkludering, som innebærer at også elever med spesialpedagogiske behov skal kunne delta mest mulig i et faglig og meningsfullt klassefellesskap. Det kan være til dels store ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen, som gis barnet. For barn som har et særlig behov for struktur ...Litteratur om inkludering
utg.). London ; New York: Routledge. Nilsen, S. (2017a). Inkludering og mangfold : sett i spesialpedagogisk perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget God lesing! ...