Til hovedinnhold
Viser 1761–1770 av 2571 treff.
  • Pedagogisk bruk av apper i matematikk

    08.09.2016 | Artikkel

    ...nettbrett og denne type apper være et fint alternativ. Apper til støtte i undervisningen kan også være en måte å variere arbeidsformer på og tilrettelegge for elever som strever med finmotorikk og bruk av ...
  • Realistiske opplæringsmål

    16.06.2016 | Video

    Hva er realistiske opplæringsmål for elever med kognitiv svikt etter en ervervet hjerneskade? En helhetsorientert og tverrfaglig innsats, bygd på felles refleksjon og forståelse, er antagelig nødvendig ...
  • Språkkartlegging av samiske barn

    31.10.2017 | Artikkel

    ...samarbeidspartnerne rundt barnets nettverk er foresatte. Derfor er det viktig med et tett samarbeid og en felles forståelse mellom skole og hjem om kartlegging. Noen kartleggingsverktøy åpner for ulike typer ...
  • Reminders with Voice Reminder

    08.04.2019 | App

    Reminders with Voice Reminder er en påminnelsesapp med kalender og vekkerklokke. Appen kan egne seg for personer som trenger påminnelser gjennom dagen, på en enkel og oversiktlig måte. I Reminders with ...
  • Flere språk gir fordeler

    17.09.2018 | Artikkel

    ...pedagoger anbefalt foreldrene å begynne å snakke norsk med samiske barn som er tospråklige. Det er en misforstått oppfatning at personer med spesifikke språkvansker eller utviklingshemming ikke kan lære ...
  • 1: Oppstart

    12.01.2024 | Kapittel

    Avklaringer og planlegging i oppstartsfasen danner grunnlag for å få dette til. Sammen utarbeider vi en felles plan for samarbeidet. Aktiviteter: Oppstartsamtaler mellom Statped og PPT innen to uker fra ...
  • Behov for ekstra tid og pauser

    07.06.2023 | Kapittel

    ...gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre på en lydbok, spille enkle spill eller gå seg en liten tur.  I tillegg vil elever som er sterkt svaksynte ha behov for at det veksles mellom ...
  • Fase 3. Henvisning til PPT

    04.08.2023 | Kapittel

    Når en elev henvises til PPT skal elevens læringsutfordringer og skolens innsats for å forbedre læringsutbyttet være godt dokumentert fra fase 1 og 2. I denne dokumentasjonen er elevens medvirkning et ...
  • Spise- og svelgevansker (dysfagi)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...aspirasjon og lungebetennelse Legg en plan for hvordan spisesituasjonen bør foregå på skolen Kanskje trenger man ro for å konsentrere seg Kanskje trenger man å følge en spiseveiledning utarbeidet av logoped ...
  • Rehkenaste Regn

    05.02.2019 | App

    Rehkenaste er en matematikk app på sør-, lule- og nordsamisk. Appen inneholder oppgaver til de fire regningsartene; addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. Loga Rehkenaste birra davvisámegillii ...