Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 2570 treff.
  • Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet

    08.06.2016 | Artikkel

    ...praktiske og andre utfordringer i hverdagen så selvstendig som mulig. ADL består av en lang rekke handlinger. Hele oppveksten er en læringsprosess.  Barn og unge som er blinde eller svaksynte, må så tidlig som ...
  • Relevante begreper

    15.12.2023 | Kapittel

    Dette er en liste over begreper som er relevant for tjenesteforløpet for individsaker i Statped. Begrepsbeskrivelsen er basert på beskrivelser i stortingsmeldinger, offentlige utredninger og styringsdokument ...
  • Taktile symboler og planer

    04.03.2016 | Veileder

    Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...
  • Barns opplevelser av å være tospråklig i flerspråklige læringsmiljøer

    28.03.2017 | Artikkel

    En utvidet forståelse av perspektivene til barn med minoritetsbakgrunn utgjør én av flere typer kunnskap som pedagoger i skolen, PP-tjenesten og Statped kan ha nytte av når opplæring skal tilrettelegges ...
  • Svaksyntheit

    21.06.2023 | Kapittel

    ...det skal definerast som svaksyntheit, må visus vere lågare enn 0,33 eller synsfeltet 10 grader eller mindre. Det kan vere fleire delfunksjonar enn visus og synsfelt som gir nedsett synsfunksjon. Mange kan ...
  • – Tegn og visuell støtte er nyttig for alle

    01.03.2024 | Artikkel

    – Om du har en elev i klassen med nedsatt hørsel vil sannsynligvis tiltakene du setter inn være nyttig for flere, mener tegnspråklærer i Statped, Solfrid Jacobsen. Hun mener at ingen metode fungerer for ...
  • Arbeid med undervisningsmateriellet

    08.06.2016 | Artikkel

    ...ulike situasjoner. Hvis eleven kan kjernevokabularet vil han høyst sannsynlig oppnå en mye raskere kommunikasjon, enn det han vil få ved bruk av tradisjonelle systemer. Ulike deler av kjernevokabularet ...
  • Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker

    28.11.2016 | Veileder

    ...veiledningshefte og en IOP-mal som kan brukes av pedagogiske team som skal lage individuelle opplæringsplaner (IOP) for elever med omfattende og kombinerte lærevansker.  Veiledningsheftet beskriver en IOP-mal der ...
  • Notasjon og regnemetode

    21.04.2023 | Kapittel

    Bruker eleven punktskrift, må eleven lære å skrive all matematikk lineært. For mer om dette, se veiledere og ressurser om matematikk. 
  • Kommandoer i VoiceOver for IOS

    03.03.2016 | Veileder

    I denne veilederen får du presentert kommandoer du bruker for å styre skjermleseren VoiceOver på iOS-enheter.  Veilederen inneholder en liste over ulike fingerbevegelser som kan utføres på skjermen på ...