Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 2796 treff.
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    Barn begynner ofte tidlig i barnehagealder å vise interesse for bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for ...
  • Julekalender med Magnhild og Bamse

    05.07.2016 | Nettressurs

    Adventskalender for døve barn. En episode for hver dag i desember frem til jul - 24 episoder til sammen.   Magnhild driver et lite postkontor i Lillebygda. Merkelige ting begynner å skje hjemme hos Magnhild ...
  • Matematikk "sett" med andre øyne

    16.08.2016 | Bok/hefte

    Metodebok i matematikk for lærere som underviser elever med store synsvansker. Boken retter seg mot lærere i grunnskolen (førskole) og med hovedvekt på grunnleggende opplæring. Statped ...
  • Elever med hørselstap i grunnskolen

    02.04.2024

  • En fin test med tolk

    02.02.2024

  • Slik jobber Statped med stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Statped tilbyr individ og systemtjenester og har lang erfaring med fagutvikling og direkte logopedisk arbeid. Vi bistår og samarbeider med logopeder i kommune og fylke om komplekse og omfattende vansker ...
  • Notere med mobiltelefon eller nettbrett

    02.09.2019 | Kapittel

    ...vanlig trådløst tastatur, kan telefonen eller nettbrettet fungere godt. Noen kobler til en leselist med punkttastatur og bruker punkttastaturet for å notere på telefonen eller nettbrettet. Det er også mulig ...
  • Forslag til undervisningsopplegg med Scratch

    09.05.2022 | Kapittel

    Lag en kode som gjør at katten Scratch går 10 steg fremover, og avslutter med en lyd. Koden kan se slik ut: Kodeblokk Utvid med en løkke som gjør at Scratch gjentar dette 4 ganger. Koden kan se slik ut: ...
  • Digital samhandling når barnet mangler talespråk

    15.09.2021

  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...har særlig stor betydning for barn med en synsnedsettelse fordi mye av verden skal erfares nettopp via denne sansen. Allsidig bruk og bevisstgjøring av kroppen er viktig. Barn som ikke ser, oppfatter ikke ...