Til hovedinnhold
Viser 1131–1140 av 3119 treff.
  • Stigespill

    11.12.2019 | Konkret materiell

    ...som er limt på et underlag som er porøst og ca 0,5 cm tykk. Spillet er tilrettelagt for både synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger. Tallene er både i punktskrift og i visuelt skrift ...
  • Ansvar

    10.11.2021 | Kapittel

    ...tolke mellom personer som ikke har et felles språk. Det er de voksne rundt barnet som har ansvar for at kommunikasjonssituasjonen med tolk blir en god opplevelse for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere ...
  • 3.2 Tegnrommet

    11.06.2024 | Kapittel

    Tegnrommet viser til det rommet eller den plassen foran kroppen og på kroppen som vi bruker i tegnspråk, og også i tegn-til-tale. Vi bruker den plassen foran oss som er hensiktsmessig og funksjonell for oss ...
  • Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness

    11.11.2015 | Veileder

    ...kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet.  Undertittelen på prosjektet har vært «From sensation to dialogue» som foreslår at kognisjon, referert til læring og viten, bør bli adressert i et vidt perspektiv ...
  • Punktnotekriterier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...gjennomgår alle notekriteriene. Den gir også svar på hvordan man kan skille noter fra andre musikktegn i punktskrift.  Punktnotekriterier(3) Akkurat som visuelle noter har også punktskrift andre tegn enn noter ...
  • Balanseøvelser

    21.08.2023 | Kapittel

    Et generelt råd ved balanseøvelser, er at balanseelementene bør stå i nærheten av en vegg slik at eleven kan støtte seg ved behov. tjukkas Når eleven for eksempel gjør yogaøvelsen «treet», kan tærne på ...
  • Skoleveien – to historier om skolestart

    27.01.2016 | DVD

    ...bli en ressurs? I denne filmen møter vi Viktor (7) fra Hvaler og Thea (7) fra Kristiansand. I over ett år har vi fulgt dem på skoleveien. Gjennom filmen får vi del i de ulike fasene i planleggingen, selve ...
  • Sammen er vi best

    08.01.2016 | Bok/hefte

    En kasusstudie med et spesielt fokus på en elev med diagnosen AD/HD. Målet for prosjektet har vært å utvikle elevenes samarbeidsferdigheter. Rapporten viser hvordan en med grunnlag i sosiokulturell teori ...
  • Legobrett

    24.09.2020 | Konkret materiell

    Bokstavbrett med punktskrift på legoklosser. Legoklossene står i alfabetisk rekkefølge. Eleven lager ord og setninger med legoklossene. Ved å lime bokstavene i visuell skrift på klossene, kan flere elever samarbeide ...
  • Grovmotoriske aktiviteter du kan observere

    24.03.2017 | Kapittel

    ...ting? Har barnet dårlig balanse, som vansker med å hinke, stå på et ben eller gå i ulendt terreng? Klarer barnet å følge instruksjoner i lek og fysisk aktivitet? Klarer barnet å orientere seg og ta seg ...