Til hovedinnhold
Viser 1151–1160 av 3048 treff.
  • Visuell og fysisk orden og oversikt

    22.08.2023 | Kapittel

    Et barn med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...
  • Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder

    03.12.2020 | Bok/hefte

    Rapporten gir en kunnskapsgjennomgang om tidlig innsats overfor barn i alderen 0-4 år med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som har store motoriske utfordringer som påvirker kommunikasjonen ...
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...synsinntrykkene slik at vi danner oss et bilde av omgivelsene. Synssansen gir oss rask og presis informasjon om miljøet rundt oss på nært hold og på avstand. Vi bruker synet i mange aktiviteter. Med synet kan ...
  • Gråtende hender

    26.10.2021 | Nettressurs

    ...norsk. Teaterforestillingen forteller historien om døve og funksjonshemmede ved nazismens fremvekst, og i Hitlers Tyskland. Fortellingen drives fram av de fiktive personene Hans og Gertrud. Vi følger deres ...
  • Hvordan bruker vi følelsesgenstander?

    04.05.2015 | Kapittel

    Det er en fordel å velge så små gjenstander at de får plass i en pose eller eske slik at de lett kan tas med. Da vil det være enkelt å gi barnet en gjenstand når det får en sterk følelsesreaksjon, uansett ...
  • Partnerassistert skanning

    10.09.2019 | Kapittel

    Partnerassistert skanning betyr at du har hjelp av en partner til å skanne gjennom alternativene i kommunikasjonsløsningen din. Det er en utvelgelsesteknikk som ofte brukes av mennesker med store motoriske- ...
  • Guttestreker

    22.05.2019 | Nettressurs

    ...fantasi og funnet på mye sprell, men historiene handler også om et nært samhold og en felles identitet. Guttestreker inneholder i tillegg oppgaver i avlesning av norsk tegnspråk tilknyttet hver historie. Å kunne ...
  • Sakkyndig vurdering

    21.06.2022 | Kapittel

    ...medvirke til at elever får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene som barn og elever med multifunksjonshemming har, gjør at de ikke vil få et tilfredsstillende utbytte ...
  • Nedsatt hørsel og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...med nedsatt hørsel kan ha like godt utbytte av et spill som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon ...
  • Visuell musikk

    22.06.2016 | Nettressurs

    Hørselshemmede barn og ungdommer er interessert i musikk. Hørsel er ingen forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette ...