Til hovedinnhold
Viser 1751–1760 av 3084 treff.
  • Puppet Pals

    03.05.2016 | App

    ...fortelle historier gjennom animerte karakterer i ditt eget teater. Du kan blant annet filmatisere historiske hendelser og sosiale historier. Appen er et spesielt godt verktøy for de som trenger alternativer ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...med nevroutviklingsforstyrrelser har alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens styrker og utfordringer.    For å kunne tilrettelegge må skolen vite noe ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    ...klar styrke hvis flere av personalet engasjerer seg i «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett ...
  • Overgang mellom barneskole og ungdomsskole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så tidlig som mulig, og starte planleggingen i god tid. Det er viktig at gode metoder og tiltak som har fungert godt videreføres også på ungdomstrinnet ...
  • Avbildende tegn

    07.03.2023 | Kapittel

    ...om å utnytte visuelle ressurser slik at hjernen oppfatter det som sies som et «bilde» eller en «skisse» (Halvorsen, 2020). I eldre tegnspråklitteratur ble disse omtalt som proformer. Det er viktig å presisere ...
  • Språk- og stemmeinnstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    Innstillinger for tale kan gjøres flere steder i JAWS. Her nevner vi noen av de viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...er, er et viktig grunnlag for god følelseshåndtering. Dersom det er riktig at følelser alltid er sanne for den som har dem, så er dette kanskje det aller viktigste: Å tro på barnet, komme det i møte, ta ...
  • Innfør nye konsistenser og smaker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...forskjellig mat. Små barn som erfarer matvarer med ulik lukt, smak og konsistens uten tvang, får ofte et bredere utvalg av mat de liker når de blir eldre. Her er noen praktiske tips når du introduserer noe ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...oppfattes, avhenger av elevens synsfunksjon. nordlys I orientering og forflytning brukes ofte peilepunkter. Dette er visuelle kjennemerker, slik som et kirkespir eller en reklameplakat. Dette er statiske ...
  • Beskrivelse av ukjente omgivelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...si noe om rommets størrelse og møbleringen i grove trekk. Ledsageren kan også gi eleven mulighet til selv å gjøre seg kjent med rommet. Når eleven skal bruke et ukjent toalett, kan ledsageren kort beskrive ...