Viser 181–190 av 3114 treff.
I barnehagen
Pivotal Response Treatments - en metode i arbeid med autisme
...relativt lite kjent i Norge, men blant de mest brukte og undersarkte metodene i arbeid rned autisme i USA. Espen Egeberg Skolepsykologi (Nå psykologi i kommunen), nr. 5 i 2008.Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen
...framgangsmåter, verktøy og funn fra et forsøks- og utviklingsprosjekt - "Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen". Utredningen det henvises til i artikkelen foregikk i en toårsperiode, fra høsten ...Læring i samspill når en elev har hodeskade
Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver ...Om tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen
Tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen handlar om å gi hjelp så tidleg som mogleg i livet til eit menneske, anten vanskane oppstår i førskulealder eller seinare i livet. Tidleg innsats i barnehagen ...Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
...bakgrunnsstøy i rom i barnehagen der barn med nedsatt hørsel oppholder seg. I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet for å delta i kommunikasjon ...I barnehagealder
God leseferdighet legger vi grunnlaget for allerede i førskolealder. Da er det langt på vei mulig å forebygge at barn utvikler lese- og skrivevansker. Barns språkinnlæring er lettest å påvirke når de er ...Flerspråklighet, tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen
Flerspråklige barn og ungdom kan, med tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole. For de som ikke behersker opplæringsspråket ...Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
Språklig utvikling er viktig i førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både ...Tilrettelegging i barnehagen for barn med kombinerte sansetap
...skal kunne delta i barnehagehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling bidrar til et inkluderende læringsmiljø ...