Til hovedinnhold
Viser 721–730 av 2828 treff.
  • – Erfaringsoverføring er avgjørende

    23.06.2022 | Artikkel

    ...barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver Hege Krog Francke i Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte ...
  • Filmer om ulike hjerneskader

    01.12.2021 | Artikkel

    ...har opplevd en skade i hjernen. De deler sine erfaringer, kunnskap og tiltak som har betydning for læring. Når hjernen skades Når hjernen skades Juna Da Juna ble utsatt for et spark i hode av hest, stoppet ...
  • Litt av tegnspråkets grammatikk

    31.01.2023 | Kapittel

    Du vil nå få et lite innblikk i grammatikken som norsk tegnspråk er bygget opp av. De kommende videoene tar utgangspunkt i innholdet i de to bøkene om norsk tegnspråk som ble utgitt i 2020:  Norsk tegnspråk ...
  • Samisk tastatur for smarttelefoner

    03.02.2016 | Artikkel

    ...teknologien det enklere å bruke samisk som hverdagsspråk for mange, og jeg håper særlig ungdom tar i bruk det nye tastaturet, sier kommunal- og moderniseringsminister Jan Tore Sanner. Samiske språk inneholder ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Leonard, og han er født med dyskinisk cerebral parese. Det var en fødselsskade og da han var rundt et år ble vi gjort oppmerksom på at han aldri ville få talespråk. Og siden da har vår verden vært helt ...
  • Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    02.12.2019 | Artikkel

    Utfordringer med kommunikasjon er et kjennetegn som er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke ...
  • Hva må du tenke på når du skal kartlegge flerspråklige?

    14.02.2025 | Artikkel

    ...skal kartlegge. Når du skal kartlegge om et flerspråklig barn kan ha en utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD), er det blant annet avgjørende at du har innsikt i barnets språklige erfaringer og bakgrunnsforhold ...
  • Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen

    01.03.2024 | Artikkel

    Om du har en elev i klassen med nedsatt hørsel, kan tiltak som visualisering, konkretisering og bruk av tegn være nyttig for flere elever i klassen. Det mener tegnspråklærer i Statped, Solfrid Jacobsen ...
  • Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte

    13.03.2024 | Artikkel

    ...oppfølging fra Statped er å støtte mestring, fremme et positivt selvbilde og hindre psykiske problemer. Psykologisk oppfølgning på LKG-teamet Rutiner Dagskurs i regi av sykehuset Mulighet for samtale ved ca ...
  • Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever

    02.04.2018 | Artikkel

    ...som bokstavene representerer, opptrer i ulike sammenhenger, og hvordan bokstavene kan settes sammen til å danne en ny språklyd og en mening.  Bokstaver har en lyd, et navn og flere skriftlige former. De ...