Viser 411–420 av 3084 treff.
Oslo Voksenopplæringen Nydalen - Innføring i nevropedagogikk
Rogaland Logopedlag - webinar i DIAS språktest
Slik kommer du i kontakt med hjelpetjenestene
...vurdering og utprøving av kommunikasjonshjelpemidler fra NAV hjelpemiddelsentral. Du kan også søke om et bestemt hjelpemiddel. Det er foresatte som signerer søknad til NAV hjelpemiddelsentral. Kommunen kan ...Tolketjenesten i NAV - hørselshemmede og døvblinde
En tolk fungerer som et bindeledd mellom hørende og hørselshemmede eller hørende og døvblindefor å lette kommunikasjonen og formidle budskapene som samtalepartnerne har til hverandre. Tolke- og ledsagerhjelp ...Syn og synsfunksjon i pedagogisk samanheng
Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringen
...å lese og skrive er et overordnet læringsmål de første skoleårene. Elevenes opplevelse av mestring, trivsel og glede ved å gå på skolen er ofte nært knyttet til hvordan de lykkes i lese- og skriveopplæringen ...Lese- og skrivevansker i videregående skole
I videregående skole er lesing for læring godt etablert. Elevene skal arbeide med nye fag som ikke er kjent fra grunnskolen, og lære mange nye og hittil ukjente begreper. Dette kan være en utfordring for ...Undervisning i klasse eller liten gruppe
...elever opplever at opplæring og skoleaktiviteter er både energi- og tidkrevende. Dette kan gi seg utslag i uttrykk og atferd som lett kan misforstås av omgivelsene, og forveksles med oppmerksomhets- og konsentrasjonsproblemer ...I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
...kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære å gjenkjenne ordbilder. I-M-ABLE-metoden ...Opplæring i tegnspråk etter opplæringslova § 2-6