Til hovedinnhold
Viser 951–960 av 3051 treff.
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø og opplæring i læreplanene som er utarbeidet for tegnspråklige. Undervisningen foregår dels i egne tegnspråklige grupper og dels i ordinære klasser med tolk ...
  • PALPA Kartleggingsmateriell

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    PALPA er et omfattende testbatteri for kartlegging av afasi. Det gir mulighet for å gå i dybden på enkelte språkområder for å finne ut hva som er mest hensiktsmessig å jobbe videre med. PALPA er et psykolingvistisk ...
  • Flerspråklighet

    05.06.2020 | Kapittel

    I Norge anslår vi at det per dags dato er rundt 1000–1300 barn med tospråklig bakgrunn, som har ASF. Mange av disse barna er i en livssituasjon hvor de må forholde seg til flere enn et språk. De må lære ...
  • Sansene

    21.09.2023 | Kapittel

    Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...
  • Hvordan søker jeg om tjenesten?

    16.09.2021 | Kapittel

    DDI som systemtjeneste PP-tjenesten kan søke i samarbeid med skoler eller barnehager dersom ikke hele kommunen ønsker et felles kompetanseløft.  Søk om DDI som systembasert tjeneste. DDI gjennom Kompetanseløftet ...
  • Referanser og utdypende fagstoff

    02.09.2022 | Kapittel

    Spørreskjemaet "20 spørsmål om språkferdigheter" Rapport om et prosjekt om foreldresamarbeid: Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen  Mer om referert modell og metodikk for utredning ...
  • Analyse

    30.05.2023 | Kapittel

    Å bryte et ord opp til enkeltlyder er en viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» ...
  • Tegnspråk er ikke internasjonalt

    30.01.2023 | Kapittel

    Tegnspråk er ikke internasjonalt. Norsk tegnspråk (NTS) er det offisielle tegnspråket i Norge. Det er store forskjeller på de ulike tegnspråkene, men tegnspråksbrukere har på tvers av land utviklet en ...
  • Liten Abakus

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Med 5 kolonner med ni perler i hver kolonne. Kolonnene er skilt med et bredere felt som kan indikere komma (for eksempel i arbeid med kroner og øre.) Liten abakus er primært tenkt til elever som ikke forstår ...
  • Innledning

    20.06.2016 | Kapittel

    ...tiltak kan være nødvendige for å skape et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Elever med nedsatt hørsel er spesielt sårbare overfor dårlige lydforhold. I tillegg kan barn med andre funksjonshemninger ...