Til hovedinnhold
Viser 181–190 av 3119 treff.
  • Læring i samspill når en elev har hodeskade

    30.03.2016 | Artikkel

    Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver ...
  • Om tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen

    16.11.2017 | Artikkel

    Tidleg innsats i barnehagen og tiltak på skulen handlar om å gi hjelp så tidleg som mogleg i livet til eit menneske, anten vanskane oppstår i førskulealder eller seinare i livet. Tidleg innsats i barnehagen ...
  • Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel

    15.06.2016 | Artikkel

    ...bakgrunnsstøy i rom i barnehagen der barn med nedsatt hørsel oppholder seg.  I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet for å delta i kommunikasjon ...
  • I barnehagealder

    28.05.2020 | Kapittel

    God leseferdighet legger vi grunnlaget for allerede i førskolealder. Da er det langt på vei mulig å forebygge at barn utvikler lese- og skrivevansker. Barns språkinnlæring er lettest å påvirke når de er ...
  • Flerspråklighet, tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen

    02.09.2022 | Artikkel

    Flerspråklige barn og ungdom kan, med tidlig innsats i barnehagen og tiltak på skolen, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole.  For de som ikke behersker opplæringsspråket ...
  • Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    Språklig utvikling er viktig i førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både ...
  • I barnehagen

    18.03.2022 | Kapittel

  • Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    24.06.2016 | Artikkel

    ...hørsel og døve barn trenger allerede i førskolealderen mange og varierte erfaringer med matematiske begreper. Det er viktig å være bevisst på det matematiske språket i hverdagen og styrke barnets ordforråd ...
  • Målbeskrivelser og samvalg i relasjon til personlige ønsker og preferanser

    21.01.2020 | Artikkel

    ...utgangspunkt i brukerperspektivet, og er basert på både kvantitative og kvalitative data. Studien ble gjennomført for å kartlegge hvilke mål og ønsker personene som oppsøker hjelp for sin stamming selv har ...
  • Tiltak i videregående skole for elever med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap.