Viser 51–60 av 2859 treff.
Tegnspråk – et visuelt språk
...ordet brukes i. Eksempelvis finnes det ulike tegn for det norske ordet «mye». De ulike tegnene avhenger av hva det er mye av. Tenk på at det kan være mye drikke i et glass, mye mat på et fat, mye bakepulver ...Vurdering, et samarbeid
Vurdering er et samarbeid mellom elev, foreldre, skole og PPT. Samarbeid og dialog med foreldre og elev er grunnleggende for vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer ...Opprette et dokument/partitur
I denne filmen går vi gjennom hvordan du setter opp et partitur med instrument, toneart, taktart, tittel og komponist. Opprette et dokument/partitur ...Tilrettelegge eksamen ved stamming
Flerspråklighet og stamming
Stamming og andre vanskar
Spesialpedagogiske perspektiver på medbestemmelse og læring hos mennesker med multifunksjonshemming
Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
Aktiviteter i dagliglivet (ADL) handler om hvordan blinde og svaksynte kan utføre daglige gjøremål som å kle på seg, handle og smøre matpakke.Tilrettelegge for et godt lydmiljø
...lytteforholdene: etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med ...Åpne og lukke et program
...flere måter å åpne et program på. Her er alternativene som fungerer best for elever med blindhet og sterk svaksynthet: Trykk tasten Win og skrive de første bokstavene til programnavnet i søkefeltet på startmenyen ...