Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 3076 treff.
  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...
  • Delta i videomøte

    08.11.2018 | Seksjon

    Har du fått invitasjon fra Statped til et videomøte (videokonferanse)? Slik blir du med. 
  • Teknologi i opplæringen

    26.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen

    21.11.2022 | Artikkel

    ...opplæring i og på tegnspråk, skal få samme forutsetninger for læring og utvikling som hørende barn. Derfor er det i tillegg til de fem grunnleggende ferdighetene definert tre grunnleggende ferdigheter i tegnspråk ...
  • Løpsk tale i skolealder

    14.03.2022 | Artikkel

  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    ...for skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år.   Vi vil i denne veilederen ta med utvikling fra at det er forskjell mellom skrift ...
  • Møt lærlinger i Statped

    07.03.2023 | Seksjon

    Statped ønsker å legge til rette for læreplasser, og lyser stadig ut plasser i forskjellige lærefag. Som lærling hos oss får du spennende og varierte oppgaver, og god oppfølging. Her kan du møte noen av ...
  • Jobbe i Statped

    28.10.2022 | Seksjon

    Statped har stillinger for deg som brenner for at barn og elever når sitt fulle læringspotensial i et inkluderende fellesskap. 
  • Tospråklig i flerspråklig læringsmiljø

    05.04.2017 | Artikkel

    Minoritetsspråklige barns egne opplevelser av å være tospråklige. En intervjustudie med barn i femte klasse i Norge som hadde tyrkisk eller urdu som morsmål. Forskning og utvikling Helene Fulland ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    Før lesing tar til, aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt ...