Til hovedinnhold
Viser 1871–1880 av 2872 treff.
  • Språk og tale og teknologi

    22.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Ervervet hjerneskade og teknologi

    22.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet og teknologi

    22.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Hørselstilstander

    31.08.2016 | Seksjon

    I tillegg til vanlig hørselstap kan det forekomme andre utfordringer med hørselen. Dette kan hemme kommunikasjon og deltakelse.    
  • Flerspråklige med spesialpedagogiske behov

    08.03.2023 | Seksjon

    I Norge er det å forholde seg til flere språk på ulike måter en selvfølge. I vårt daglige liv hører eller bruker de fleste av oss for eksempel engelsk på ulike måter, selv om vi kan beherske språket i ...
  • Video transcription Hoelle Corvest, Dorine in t’ Veld

    18.04.2021 | Artikkel

    ...what is the composition? What does the beard imply, or the hulbeck? Or the crown or the grasshoppers? I have a consolation. If you want to know more as a blind person, you may consider to get your hands on ...
  • Video transcription Hoelle Corvest, Dorine in t’ Veld

    07.09.2023 | Artikkel

    ...what is the composition? What does the beard imply, or the hulbeck? Or the crown or the grasshoppers? I have a consolation. If you want to know more as a blind person, you may consider to get your hands on ...
  • Gode væremåter hos den voksne

    04.05.2015 | Kapittel

    ...barnet. Den voksne må kjenne barnet og være innstilt på å ta på seg det ansvaret det innebærer å gå inn i et så personlig område som følelser er. Det må også være sannsynlig at den voksne har anledning til å ...
  • Konsekvenser av synsnedsettelser

    28.09.2023 | Kapittel

    Samtidig er personer med synsnedsettelser en svært heterogen gruppe. Dette fører til stor variasjon i hvilke konsekvenser synsnedsettelsen får, og hvilke behov for tilrettelegging dette medfører. Nedsatt ...
  • Habtool - Nordsamisk versjon

    26.04.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...individuell plan (IP) og individuell opplæringsplan (IOP) for å gi er å gi barn og unge som har autisme et kvalitativt skoletilbud. Lågå Foniebmgæhttjalibme birra julevsábmáj. Lohkh Åarjelsaemien foneemeteeste ...