Til hovedinnhold
Viser 2051–2060 av 3114 treff.
  • Erfaringsensomhet

    29.03.2016 | Artikkel

    ...atferd, gjør at de ikke makter å komme i gang. Både elever og lærere kan trenge å reflektere rundt egen praksis. Artikkel er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Anne Sofie Børresen Statped ...
  • Teknologi som inkluderingsverktøy

    09.08.2016 | Artikkel

    Videoforelesning og erfaringer som viser hvordan ulik teknologi kan brukes som inkluderende verktøy i barnehage og skole. Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy ...
  • Digital didaktikk og inkludering (DDI)

    16.09.2021 | Tema

    ...inkludering og spesialpedagogisk praksis med støtte av teknologi, for alle barn i barnehagen, alle elever i grunnskolen.  Innholdet i modulene er tett knyttet opp mot LK20 og rammeplanen, med utprøvingsoppgaver ...
  • – Blir godt fulgt opp

    07.03.2023 | Artikkel

    ...lærling i kontor og administrasjon. Hun jobber i Divisjon administrasjon i Statped og har kontorplass i Oslo. – Jeg begynte i 2019 og kom da fra videregående. Når jeg er ferdig i 2023 får jeg fagbrev i kontor ...
  • Omtale av Matematikkompasset

    10.06.2022 | Artikkel

    Matematikkompasset brukes til å utvide læreres praksis i møte med elever i matematikkvansker. Gjennom å visualisere samspill, intensjonene med opplæringen og matematiske handlinger kan dette redskapet ...
  • Virtuell virkelighet

    19.12.2016 | Seksjon

    Virtuell virkelighet (VR) plasserer deg inn i en kunstig verden skapt med digitalt innhold som kan bestå av bilder, lyd, video og spill. Dette åpner nye muligheter i undervisning og tilrettelegging. Her finner ...
  • Om flerspråklighet og spesialpedagogiske behov

    02.09.2022 | Artikkel

    I Norge er det å forholde seg til flere språk på ulike måter en selvfølge. I vårt daglige liv hører eller bruker de fleste av oss for eksempel engelsk på ulike måter, selv om vi kan beherske språket i ...
  • Bli kjent med konseptet bok

    15.05.2024 | Kapittel

    ...ikke har erfaring med hva en bok er, kan det hende at barnet utforsker boken ved å rive ut sider, bite i den og kaste den vekk. Dette betyr ikke at barnet ikke er interessert, men dette kan være en del av ...
  • Håndtering, bearbeiding og regulering

    04.05.2015 | Kapittel

    ...du tenkte at …?» Det vil ofte være nødvendig å komme med flere undrende forslag, helt til det kommer et som treffer. Barn som har vansker med å gradere følelser, kan bli like fortvilet og lei seg av en trist ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...leken. Analyser hvilke usynlige regler leken inneholder.  Visualiser gjerne rekkefølge og forventninger i leken. En måte å gjøre det på er å lage sosiale historier / sosiale script / konkrete oppskrifter til ...