Til hovedinnhold
Viser 2081–2090 av 2858 treff.
  • 3.14 Oppsummering

    03.06.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått øve på å bruke tegn for å komme i gang med å bruke tegn-til-tale. Gjennom modellvideoer har Hill Irene Remlo veiledet deg i utføringen av tegn, samt bruk av mimikk, gradbøyning ...
  • Synsveiledere

    10.10.2018 | Artikkel

    ...spising Syn og spising Hvorfor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. I denne veilederen får du råd som kan gjøre spisingen lettere. Les veilederen Soving og små barn som er ...
  • Video transcription Anneke Blok

    07.09.2023 | Artikkel

    ...afternoon, my name is Anneke Blok. I am a rehabilitation therapist and I work in Amsterdam at Royal Dutch Visio Center of Expertise, for blind and partially sighted people. I'm going to tell you about total ...
  • Kartlegging av afasi

    02.05.2017 | Artikkel

    ...kartlegging av kommunikative ferdigheiter er målet å identifisere alle kanalar og strategiar som blir brukt i kommunikasjon (funksjonell kommunikasjon), for eksempel kroppsspråk. Det er også viktig å kartlegge ...
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...berøres, virker inn på om berøringen oppfattes som behagelig eller ikke. Når vi tar på et annet menneske, er vi innenfor et menneskes personlige rom. Hvordan vi opplever berøringen er avhengig av hvilken relasjon ...
  • Book Creator og alternativ og supplerende kommunikasjon

    24.10.2019 | Kapittel

    Barn og unge som helt eller delvis mangler et funksjonelt talespråk, vil ha behov for alternative og/eller supplerende kommunikasjonsformer. Noen har ikke talespråk og trenger alternativ kommunikasjon ...
  • TD Snap Core First (sámegillii)

    27.08.2024 | App

    Skuvllas Video om TD Snap Core First på skolen TD Snap Core First mánáidgárddis TD Snap Core First i barnehagen TD Snap Core First astoáiggis TD Snap Core First på fritiden TD Snap Core First gárddis TD ...
  • Video transcription Carina Söderberg

    07.09.2023 | Artikkel

    Sometimes I play it safe. Braille reading upper secondary students' use of English in school and in extramural activities CARINA: Welcome. My name is Carina Söderberg, I'm an advisor at the Swedish National ...
  • Å berøre barn som har synshemming

    17.03.2017 | Publikasjon

    ...berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn. Berøring er viktig i tilknytningen mellom barn og foreldre eller andre personer som står barnet nært. Berøring kan øke tryggheten i samspillet og ...
  • Video transcription Dan Patzelt

    07.09.2023 | Artikkel

    ...concept. Today I can make this comparison. The blind are more clumsy than the people who see. And that's because the blind do not have easy access to spacial concepts; shapes, proportion. I mean, we speak ...