Viser 491–500 av 3114 treff.
I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
...kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære å gjenkjenne ordbilder. I-M-ABLE-metoden ...Mest mulig kvalitet inn i Iduns liv
Nedsatt hørsel: Tilrettelegging i videregående skole
Tilrettelegging for nedsatt hørsel i skolen
Grunnkurs i norsk tegnspråk, Trinn 1
Grunnkurs i norsk tegnspråk trinn 1
Slik kommer du i kontakt med hjelpetjenestene
...vurdering og utprøving av kommunikasjonshjelpemidler fra NAV hjelpemiddelsentral. Du kan også søke om et bestemt hjelpemiddel. Det er foresatte som signerer søknad til NAV hjelpemiddelsentral. Kommunen kan ...Tolketjenesten i NAV - hørselshemmede og døvblinde
En tolk fungerer som et bindeledd mellom hørende og hørselshemmede eller hørende og døvblindefor å lette kommunikasjonen og formidle budskapene som samtalepartnerne har til hverandre. Tolke- og ledsagerhjelp ...Syn og synsfunksjon i pedagogisk samanheng
Gjør bøker lettere å bla i
...motoriske utfordringer det krevende å bla i bøker. Flere vil likevel kunne være selvstendige, bla i og lese bøker selv, dersom du gjør noen enkle tilpasninger. I denne teksten legges det til grunn at målet ...