Viser 531–540 av 2977 treff.
7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
...tilpasset den enkelte elevs vanskebilde vil alltid være viktig. Lærere kan også gjøre mye tilrettelegging i klasserommet som vil være gunstig for å støtte elever med språkforstyrrelser, og som også vil kunne ...Hvordan opplever blinde eller sterkt svaksynte inkludering og ekskludering i digital kommunikasjon?
3D - Hvorfor det? Om SKAPERGLEDE i ulike fag og områder
Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
...opp enheten ved å gi «på»-knappen et langt trykk, gjerne 3-5 sekunder. På noen enheter vil du kjenne en kort vibrasjon etter noen sekunder, som tegn på at enheten er i ferd med å starte. Sett to fingrer ...Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen
Håndboken gir tips som lærere i grunnskolen raskt kan ta i bruk i pedagogisk praksis når elever har Asperger syndrom. Håndboken kan med fordel brukes sammen med heftet Kunnskapsløftets kompetansemål for ...Perspektiver på kroppslige erfaringer og opplevelser hos elever som har hatt svulst i hjernen
...bety at et barn ser på seg selv som funksjonshemmet. Eva Mølmens masteroppgave ble levert ved Høgskolen i Lillehammer i 2009. Eva Mølmen, Avdeling for helse- og sosialfag, Høgskolen i Lillehammer ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
...opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene som beskrives i Utdanningsdirektoratets ...Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt døvblindhet. Materialet er delt opp i tre temaer: kontakt og sosialt samspill, omverdenforståelse ...Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte
Gitarheftet er skrevet for lærere som skal undervise i gitarspill i grunnskolen, og som har en blind eller sterkt svaksynt elev i klassen. Intensjonen med heftet er å gi praktiske og enkle råd om hvordan ...